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#妙筆生花創作挑戰#

接“誇讚孩子，有訣竅（三十）”

——享家庭教育幸福（八十七）

三十是誇讚孩子自律。

第四，了解自律的人對自律的評價及名人對自律的感言。

自律的人，自然享受到自律的好處，他們是感言，值得一讀：

有人說：“自律，使人學會戰勝自己，養成良好的行為習慣。”

有人說：“自重、自省、自警、自律、自立，是持續公僕本色的基本條件。”

有人說：“自律，是一場與別人無關，自己對自己發動且針對自己的戰爭。”

有人說：“唯有自律、節制，獨立地思考和創造力，才是最大的自尊心。”

蕭伯納說：“自我控制是最強者的本能。”

松下幸之助說：“登峰造極的成就源於自律。”

曾國潘說：“自律，是摒棄懶、閑、奢。”

吳叔達說：“立志言為本，修身行乃先。”

自律的人說自律，名人說自律，父母分享給孩子，孩子們會總結得出自律的作用，孩子們會明白自律的作用，要成為強者，要做一番事業，要想取得成功，要成為人上人，必須付出比別人多很多倍的努力，必須自律嚴己。

第五，分享一些名人自律故事。

先講明代大學士徐溥自律習慣養成的故事。

徐溥，是個天資聰明的孩子，從小學習認真，不怕苦，不叫累。

徐溥小時候，他效仿古人，嚴格要求自己。他為了提醒自己不犯錯，養成規範自己言行的良好習慣。他找來兩個瓶子，放在自己的書桌上。另外用瓶子儲存一些黃豆，一些黑豆。

每晚臨睡覺前，反思自己當天的一言一行，如果講了一句善言或是做了一件善事，就往一個瓶子里裝一粒黃豆。如果講了什麼過失的話語或是做了什麼過失的事，就往另一個瓶子里投一粒黑豆。

徐溥心有善念，要嚴格要求自己，做個自律的人。

徐溥桌上裝黃豆的瓶子，瓶子里黃豆越來越多。裝黑豆的瓶子，瓶子里的黑豆就那麼幾粒。

徐溥就是這樣，為官多年，也一直保持律己這個良好習慣。

再講南宋末年許衡不吃無主人家的梨的故事。

許衡天資聰明，勤勉好學，喜歡動腦筋問問題，得到老師的誇讚和鼓勵。

因他家境貧寒，家裡的書讀完了，他想辦法去人家家借書抄再拿回來讀。

一次兵荒馬亂中，大家都在逃難。許衡和其他好多人一起走在外逃路上，天氣炎熱，口渴難耐。

他們一行人走過一個地方，發現路邊正好有棵梨樹，同行的其他人都去摘梨吃，許衡獨自坐在樹下一動也不動。

有同伴去問許衡：“你為什麼不摘梨來吃呢？”

許衡回答：“這又不是我自家的梨，怎麼能亂摘來吃呢?”

那個人笑許衡愚笨：“世道這樣混亂，你還去管這梨是誰的呢？先吃解渴重要!”

許衡很認真地說：“你們吃吧，我不吃。這梨雖然沒有主人，但我是我自己的主人啊。”

人們知道這件事後，紛紛誇讚許衡，說他是個能嚴格要求自己的人。鄉民還以此來引導自己的孩子不要有貪取的心理。

此後，每當果樹上的果實成熟，哪怕掉落在地上，鄰里的小孩兒從那經過，連看都不會看一眼。

自律的人有自信，自信的人有自由。

父母教育孩子學會克制自己，時時處處嚴格要求自己，孩子才能在這種自律中不斷磨練出自信，獲得人生永遠的自由。

當自律變成孩子的一種自然而然本能的習慣，孩子就會享受到自律的快樂。

自律，可以幫助孩子做孩子不想做但又必須做的事情。

作為父母，誇讚孩子，引導孩子做自律的人，就等於給了孩子無限幸福的人生。

自律，是對自我靈魂的錘鍊。

自律，它是一種態度，是一種素質，是一種修養，是一種信仰，是一種自愛，是一種自立，是一種自覺，是一種魅力，它會讓孩子品悟到平凡生活之美、日常工作之美、人際交往之美，自律，永遠充滿積極向上的正能量。

願所有父母的複印件，都成為能享受自律快樂的人。