帶孩子讀繪本=輕鬆育兒+收穫親子關係+療愈自我

文/墨花

1、

養娃7年，面對小神獸，常常爆炸，時而治癒。我越發覺得，教育娃這件事，越是苦大仇深，越是沒有效果，越是嘶聲力竭，越是迎來叛逆對抗。

好的教育方式，是用腦而不是使蠻力。

想起最近的一件小事，女兒喜歡騎着滑板車在家裡的各個房間穿梭。一次，我在書房正忙着，肚子餓得咕咕叫，喊女兒幫我拿麵包，她卻說“我才不幹”。

老母親好心酸，忽然靈機一動，對她說：“請問，你是快遞員嗎？我買了一個快遞，你可以幫我拿來嗎？”

一聽“送快遞”她就來勁了，忙問“什麼快遞”，我說“買了麵包”。於是，她騎着滑板車呼嘯而去，一分鐘內就把麵包送到我面前。

這就是遊戲化的引導方式，讓孩子通過遊戲的方式來做事。

遊戲化育兒，是對父母腦力和體力的雙重考驗。首先，挖空腦袋想出一個遊戲，非常考驗父母的腦力，尤其是平常做事一本正經偏嚴肅的父母，不太擅長做這些事，能頻頻想出遊戲玩法的父母，基本可以斷定他本身就是一個幽默、好玩、充滿好奇心的人。

其次，陪孩子玩遊戲就不用說了是一件體力活，懂得都懂。

此外，我的感受是，不管是想遊戲還是陪孩子玩遊戲，對父母情緒、能量的要求很高。一般在我情緒較低落，情緒電量不足時，我是沒辦法興緻勃勃陪孩子玩的。

總體而言，遊戲化育兒是個好辦法，只是費神費腦費力氣，也是事實。

2、

沒電量陪孩子玩遊戲時咋整？這不，還有繪本。

我家女兒今年上一年級了，應該讀一些少兒讀物了，但我現階段陪她讀得最多的還是繪本。

這裡有我作為老母親的一種補償心理，此前幼兒園時期孩子住在爺爺奶奶家，每到周末我才回去一次，所以內心覺得陪伴不夠，繪本讀得自然也不夠多，所以就繼續補課。

事實證明，孩子真的很喜歡讀繪本，尤其是我講得繪聲繪色時，孩子聽得津津有味，讀上半小時就是一瞬間的事。

我認為，一個孩子不可能憑空喜歡上閱讀，而從繪本開始是個好辦法。繪本的顏色絢麗，故事有趣，腦洞奇特，從讀圖、讀短故事，接着再慢慢過渡到讀字，讀長故事，讀少兒讀物，這是一條行得通的路。

繪本里有童真，有樂趣，有腦洞，當然，最重要的引導和教育，一定是有的。

我最近給孩子入的是《西西家族成長日記》，這是一套“保護自己”主題的繪本，一套四本，分別為：

《交通安全小標兵》，講述交通安全。

《廚房歷險記》，講述居家安全。

《抓小狗的怪獸》，講的是不能跟陌生人走。

《隔壁家的“巨無霸”》，講的是面對霸凌，學會說不。

適合3-6歲，我家一年級7周歲也適合，可以帶孩子讀，識字多的孩子也可以自己讀。

主題算是老生常態，難得的是這套繪本很有自己的特色：

1、主角形象鮮明：以西西家族7隻小狗為主角，外加一隻小貓。翻開繪本的第一頁就可以看到這些成員介紹，每一本繪本重點圍繞其中幾個展開。

比如，《廚房歷險記》講的是五妹綿綿西的故事，她的性格特點是善良愛哭，愛耍賴愛撒嬌，這一本的話題是“廚房安全”，講的是綿綿西對廚房充滿了好奇，趁家人不在，偷偷溜進廚房煮飯，結果遭遇被辣椒辣到，鍋里冒黑煙，打翻油瓶，滑倒在地等危險事件。

故事最後，家人們回來幫忙，兄弟姐妹一邊幫忙收拾廚房，一邊引出廚房安全的話題。

值得一提的是，這些動物形象不是虛構的，大多來自於真實的動物形象。這就要說到這本書的主編其實是明星孫儷，她除了演戲，還堅持親子閱讀，早在2020年，她就主編過一套繪本《陪你長大》。

她主編的這套《西西家族成長日記》，取材於他們家領養的流浪動物，多隻狗和一隻貓。孫儷將這些動物擬人化後，還融入了她的孩子等等、妹妹，以及她本人和鄧超的一些性格元素，最終編成了這套有趣生動的繪本。

2、畫面好看，動物形象可愛，繪本色調柔和。

我帶女兒讀國外的繪本時，她常常吐槽，“媽媽，這個人怎麼這麼丑？”確實，國外的有些繪本的人物或主角形象不太符合中國人的審美。而這套繪本的動物形象就很可愛，溫溫柔柔，胖嘟嘟的可愛感。

而且主色調是綠色系，對眼睛很友好。繪本整體的色調也偏柔和，近似馬卡龍色系的，很好看。

3、故事跌宕起伏，在曲折的故事中完成對孩子的引導和教育。

好繪本一定是好故事。這套繪本的每一本都有一個好故事。

其中《抓小狗的怪獸》講述的是三妹西西布很好學，對外面的危險全然不止，二哥鬧鬧西說 “外面有怪獸專門抓小狗賣到黑市去”，西西布不太相信，抱着一本小百科去探究。

就在它研究的路上，經歷了一場驚心動魄被抓走的歷程。所幸，故事最後，西西布得救了。

我給女兒講這個故事時，她經歷了開始的輕鬆，到中間的緊張，到西西布被救的那一刻，我感受她終於鬆了一口氣。

當我給她講完一遍後，她吵着還想聽第二遍。自己一個人時，也會去翻看，去感受西西布遭遇危險的緊張。

回到文章開頭，我們說對孩子的教育，不靠嘶聲力竭，苦口婆心也未必能拿到好效果，而在繪本跌宕起伏的故事中，孩子安全意識的培養是在潛移默化中形成的。

對於我這樣的懶媽媽來說，讀繪本是解放腦力的，不需要挖空心思去想遊戲，也不需要又蹦又跳跟孩子玩，講故事的這點力氣咱還是有的。

最關鍵的是，讀繪本真的非常有助於培養親子關係，給孩子讀繪本，就是帶着孩子一起去經歷這些曲折的故事，一起滿懷大笑，一起從緊張到放鬆，很容易在這個過程中培養感情。

育兒博主年糕媽媽也說起過，她創業很忙，陪孩子時間有限，常常靠講繪本培養與孩子的感情。她的做法是拿出一些繪本，獨屬於她與孩子兩人，在這種“私密”“獨有”的過程中，建立起與孩子的親密和互動。

這也是為什麼我家孩子一年級了，我不急着馬上給她讀很多少兒讀物，現在還是會讀大量的繪本。

因為書可以讀一輩子，但讀繪本的時光，也就那麼幾年，當然要抓住，讓這份獨屬於父母與孩子的閱讀時光，走得慢一些，讓親子關係穩固一些，再穩固一些。

以我之見，陪孩子讀繪本，既是教育孩子，也是親子陪伴，大人也常常能讀出一種療愈感。