人民日報公布，最傷孩子的8句話，看看你是否也經常這樣說？

當父母的，大多都是“刀子嘴，豆腐心”，說著最傷人的話，心裡卻比誰都期盼孩子過得好。

我們固執地認為，對孩子嚴厲點沒什麼，等她長大了自然會理解父母。哪怕有時會意識到，自己的言語會傷害孩子，也常安慰自己：我沒有惡意，是為了孩子好！於是，狠話放了一遍又一遍，一次比一次扎心。

然而就像黃執中說的：中國的父母一輩子都在等着子女感激，而中國的孩子一輩子都在等着父母道歉。那些扎心的話，或許有可能刺激孩子努力，但它們造成的傷害亦無法預估。

《父母的語言》一書中提到：語言是一個強而有力的媒介。一旦這種媒介被用錯了方式，就會變成一把利劍，直插孩子要害。所以，有些話即使再生氣，也不能隨便對孩子說。

人民日報對此做了總結，選出了最傷孩子的8句話，建議做父母的都來看看，你是否經常將他們掛在嘴邊？

笨蛋，沒用的東西！

經常聽到身邊父母說類似的話，多少有些恨鐵不成鋼。但你知道嗎？孩子聽到這句話，會不自覺地將自己帶入“笨蛋”這個標籤。

心理學有個“標籤效應”，它說當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會做出相應的自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。

簡單地說，如果不想讓孩子真的成為“笨蛋”，就不要頻繁使用類似的詞語，多用讚賞的眼光看待孩子，並大聲告訴孩子：你一點也不笨！

住嘴！你怎麼就是不聽話

當父母說：你怎麼就是不聽話。

其實是想表達：你要聽我的話，這事我有經驗。

但孩子的理解卻是：我不能有自己的想法。

你看，孩子和家長完全不在同一頻點，衝突必然會產生。

父母也很矛盾，我們一邊要求孩子做個“聽話”的好孩子，一邊又期望孩子能有自己的主見，變得獨立。天平的兩端都想佔據，多少有些過於貪心。

孩子有自己的人生，未來的路勢必要有自己的價值觀。所以人民日報才建議：儘可能給孩子一點空間，給孩子爭辯的權力，才能鍛煉他獨立自主的能力。

我說不行就不行

親子關係中，孩子天然處於弱勢，我們總告訴他：我說不行就不行！

實則只不過是仗着父母權威，將自己的想法強加在孩子身上。殊不知長時間的強壓，只會激發孩子的逆反心理。

你有沒有發現，你越不讓孩子幹什麼，孩子反而幹得越起勁。不讓他看電視，就抓緊一切時間看；不讓玩遊戲，就見縫插針地玩；這就是孩子的逆反心理。其實不止孩子，大人何嘗不是如此？

有個著名的心理學實驗叫“別去想那隻粉紅色的大象”。參與者被要求不要去想一頭“粉紅色的大象”，但幾乎沒有人成功過。這意味着你越強調“不要”、“不行”，反而越容易激起大腦中的反抗。所以，當和孩子有了分歧時，與其強加干涉，不如耐心傾聽孩子的想法

我再也不管你了

父母和孩子就是一場沒有止境的“權力之爭”。小時候孩子想學輪滑，父母覺得畫畫有意義；慢慢地孩子開始關注服飾搭配，父母認為在浪費時間；長大後，孩子想去外地上學，父母則覺得留在身邊更方便……。

類似的例子有很多，樊登講過一個故事：有個孩子，考上北大就自殺了。他在遺書中說：我已經替你們考上了北大，請你們不要再來煩我，不要把我的屍體運回去，我討厭那個地方。

孩子不明白，父母為什麼總要強迫他做不喜歡的事，並用威脅的方式來溝通，這種方式只會讓孩子更加反感。

考100分，我就給你買……

這是父母最常用的獎勵話術，我們特別擅長用一些物質獎勵激發孩子的學習欲。

但心理學家羅伯特·亞爾克斯和約翰·多德森早就用實驗證明：物質激勵程度與人的表現呈“倒U型關係”。

當獎勵在一個程度之前，物質的確可以促進孩子學習。但到達臨界點後，孩子的“獎勵閾值”會變得非常高，“過度激勵”反而會阻礙孩子學習。

學習是孩子自己的事情，“學習好”本身就是最大的獎勵，父母完全沒必要將獎勵外引到其他物質上，否則最受傷害的就是孩子的內驅力。

沒出息，以後撿破爛吧

有多少孩子從小被教育：你再不好好學習，就只能去撿垃圾了。

先不說，學習不好的孩子，有多少真的去撿垃圾了。就說這種“羞辱式”教育是否真的能起到促進作用，着實讓人懷疑。

兒童行為研究人員發現：孩子在被羞辱、被威脅後，可能暫時會被迫向現實妥協，但這種體驗會降低孩子的感受，讓孩子在內心更加排斥被強迫的行為。

家長本意是想讓孩子好好學習，殊不知將“學習”與“撿垃圾”強相關的後果：只會讓孩子將學習看作是苦差事，不但破壞了孩子的內驅力，更會讓孩子對學習更加不感興趣。

又做錯了，真笨！

“不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳”這是大部分家庭的真實寫照。當父母最頭疼的是，明明講過好幾遍，再做題還是錯，所以輔導作業時說得最多的就是：怎麼又做錯了，真笨！

但你知道嗎？日本著名腦科學家池谷裕二在《考試腦科學》一書中提到，記憶是影響孩子學習的關鍵因素，而記憶又與大腦中的海馬體息息相關。當孩子處在高壓之下，海馬體就會罷工，這也就是為什麼你越拍桌子，孩子越記不住。

教育是疏而不是堵，我們要做的不是讓孩子失去試錯的機會，而是鼓勵他失敗後繼續嘗試。與其說“又做錯了，真笨！”，不妨試試“你又排除了一種錯誤可能，再試試！”

都一樣，你怎麼就不如別人！

每個人小時候都有一個無法超越的“別人家孩子”，大部分父母喜歡拿別人家優秀的孩子激勵自家娃。他們堅信：都一樣，怎麼可能不如別人？

但真相卻是，世界上沒有完全“一樣的孩子”。一味地用高標準要求孩子，只會讓孩子變得“習得性無助”，反而促使孩子產生“破罐子破摔”的念頭。孩子們潛意識裡會認為，反正自己怎麼做，都樣樣不如人，再差又能怎樣呢？

當孩子從父母那裡得到的都是負面反饋時，就很容易變得不自信、膽小，最後拒絕再去嘗試。

寫在最後：父母總是低估自己對孩子造成的傷害，卻高估孩子癒合傷口的能力。一項調查發現，大部分成年人的心理問題，大多都來自幼年時父母的言語傷害。

養育孩子不是件容易的事，教育孩子的過程中難免有懲罰和責罵，但我們也要注意自己的言辭，上面這8句話的殺傷力，超過我們的想象。

如果你平時也常將其掛在嘴邊，那麼從現在開始，試着忘記他們。請記住：刀子嘴沒有豆腐心，刀子嘴就是刀子心！