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菲菲是一個活潑可愛的小女孩,但是這天放學後卻顯得悶悶不樂。
媽媽看出菲菲的不對勁,在耐心詢問下才知道,原來菲菲在學校被老師批評了。
她拉着媽媽的手說:“媽媽,老師批評我,我心裡覺得好難過。明天我不想去學校了。”
看到菲菲這樣,媽媽心裡覺得很擔心,卻又不知道該如何引導菲菲。
孩子在學校,難免受到老師的批評。
面對老師的批評,孩子們的反應也各不相同:
有的孩子面對批評,開始逃避上學,變得不願意去學校;
有的孩子面對批評,心裡感到生氣,會在學校搗亂,和老師對着干;
有的孩子面對批評,心裡覺着委屈,整天哭天抹淚,沒有心思去做其他事情;
還有的孩子面對批評,採取了自傷、自殺等極端的方式來應對,實在是讓人惋惜......
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孩子被老師批評後,可能會產生以下心理:
一、感覺被否定
被批評後,孩子容易感覺被否定。
在他們看來,老師批評的不是自己的行為,而是在否定自己。
這不但會讓他們產生傷心、委屈等情緒,還會感覺到憤怒,做出反抗老師的行為。
二、喪失自信心
被批評後,孩子的自信心容易被打擊。
有的孩子非常在意外界的評價,一旦別人批評自己,說自己不好,就會無限放大自己的缺點。
這種情況下,孩子容易產生自卑心理,對自己產生懷疑,認為自己很差勁,覺得自己哪哪兒都不行,什麼事都做不好。
三、失去安全感
孩子被老師批評後,可能會覺得丟臉、抬不起頭,認為其他人會在背後嘲笑自己。
其他小朋友看到孩子被老師批評,也可能會減少和孩子往來,影響到孩子的人際關係。
這樣,孩子在學校就沒有安全感,變得不愛去學校。
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孩子被老師批評後,父母該如何引導孩子呢?可以嘗試以下三種方法。
一、疏導孩子的情緒
孩子被老師批評,心裡自然不好受,難免產生各種情緒,比如感覺到羞愧、委屈、憤怒等。
這些都是很正常的反應,父母可以先讓孩子宣洩自己的情緒,對孩子進行情緒上的疏導。
比如讓孩子進行深呼吸,用力吸氣,緩緩吐氣,緩解激動的情緒。
等孩子冷靜下來,再去討論具體發生了什麼事情。
二、引導孩子正確看待批評
孩子冷靜下來後,父母可以耐心傾聽孩子講述事情來龍去脈。
如果老師的批評誤會了孩子,可以向老師講明事情的原委。
如果老師的批評是正確的,可以引導孩子正確看待批評。
可以告訴孩子,批評是一種反饋,它在帶來壓力的同時,也在表達對進步的期待。
它只是一種手段,來告訴自己有哪些可以改善的地方,而不是對自己的全盤否定。
如果自己能從中吸取經驗,做出積極的改變,自己會變得更優秀。
三、培養孩子的自信心
批評會給孩子的內心帶來很多壓力。
面對相同的壓力,自信的孩子會保持積極的態度,不因一時的批評而氣餒;
而不自信的孩子,則會保持消極的態度,認為批評就意味着自己無能,從而感到沮喪、失落。
所以,父母在日常的生活中,可以多表揚孩子,肯定孩子的付出和努力,培養孩子的自信心。
這樣,孩子才會以更積極的方式應對批評。
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寫在最後
孩子的成長,離不開父母的教育。
父母用對方法、正確引導,才能讓孩子在成長的道路上越走越遠。