愛孩子和立規矩，從來都不是一道單選題

“愛孩子”與“立規矩”是一道單選題嗎？小編今天與您分享一篇文章，規矩必須立，但要講方法。

這位媽媽的做法，跟孩子制定規則，使用非暴力溝通的方法，這都屬於具體方法層面的學習這個層面的特點是，一學就會，但缺點就是，不明白其中的所以然，就好像一個練武的人，招式都學會了，但是不知道為什麼要這麼出招，更不知道一招一式的底層邏輯是什麼，所以在跟人家過招的時候，只會生搬套路，僵硬刻板，無法靈活應對，當然也沒什麼真正的戰鬥力。比如，有一個親子溝通的方法，先認可孩子的感受，然後再說自己的想法，最後跟孩子一起找到一個解決方案。一位媽媽學習了之後，馬上回家跟孩子溝通打遊戲的事情，她說：“媽媽知道你很喜歡玩遊戲，但是媽媽擔心你的眼睛，所以.....”還沒說完就被孩子打斷了：“媽媽你又來套路我，我不想跟你談！”為什麼孩子覺得媽媽是在套路他？

因為家庭教育中所有“招式”的底層邏輯，首先是「理解」，也就是說，不管你覺得一個外部行為多麼不合理，但是，站在孩子的角度，這是可以被理解的，這是溝通的大前提。但是，大部分媽媽使用這些“招式”的出發點和目的都是「改變」，想通過一個具體的“招式”快速改變孩子的“不合理行為”。這就是矛盾的地方，大家使用這些“招式”的起點就錯了。那你可能會說，光理解有什麼用，孩子不照樣改變不了？

我們必須承認一個事實：所有的改變只能從內部發生，也就是說，一個孩子的改變只能出自他自己的意願，任何他人勸說或者外部力量，都不能讓一個人真正改變。所以，當我們抱着「改變」孩子的目的去使用這些“招式”的時候，往往無效。那內生性的改變如何發生？理解和接納。

正如《父母效能訓練手冊》的作者托馬斯·戈登博士在書中寫的：“當一個人感到自己真正被另一個人接納時，他就會從此起步，開始思考自己希望做出什麼改變，發揮自己的潛能，接納才是讓改變發生的土壤。”唯有接納，才能帶來內生性的改變。

對孩子立規矩，父母這三點原則不能忽視：

1.有些事，不能慣

有家長說：“家裡有規矩，但孩子耍賴也沒轍啊！”

這是很多家庭的通病：孩子不聽你的原則，常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。這很大程度上是由於父母一而再，再而三地降低底線。

2.有的事，必須孩子自己做

有的家長還認為孩子小，做事磨蹭，父母先幫孩子萬事包辦了，以後再培養也來得及。其實在孩子每個年齡段，都有他們自己力所能及的事情。

讓孩子多做一些力所能及的事情，時間久了，他才會在成長中學會自立自強。

3.有些責任，必須孩子自己擔著

經典繪本《我永遠愛你》中就有這樣的對話：

阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。”

阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗澡。”

這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證，“我永遠愛你”，同時又不忘強調：孩子，你要對自己的行為負責。你要儘可能想辦法恢復或彌補，你的所作所為帶來的後果。

父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔後果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。

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