過年過節，要不要給老師送禮？

9月9日早上，我送孫子上幼兒園。看見許多小孩子拿着花束——不止一束喲！我們這幼兒園毎班配備三個老師，孩子們大多拿三束，還有的拿三朵紅艷艷的玫瑰。今年中秋節、教師節，雙節合二為一，總得表示表示。

幼兒園的旁邊，就是一個花店，平時冷冷清清，今天生意興隆的很哦。上幼兒園的，上小學的，都是家長帶着來買花。

我的樓上鄰居也領着孩子來買花了。他剛做了手術，腰上還帶着護腰支架，走路很慢。他說，不買花佐佐哭呢，鬧着不上學呢。

這老師們，收這麼多花何用！而家長們，可是花了不少心思，不少錢啊。

回來刷今日頭條，我的粉絲留言：老師，你也寫寫給老師送禮的事唄。

是啊！是該寫寫了。

十幾天前，我去做腰疼按摩，按摩師兒子上初一，女兒上四年級。她就給我討論過，要不要給老師送禮的問題。禮物送輕了，老師看不到眼裡；禮物送重了，她說承受不起。不送吧，看見人家送了，心裡不踏實。她兩口子一個做按摩師，一個開出租車，辛苦供養一兒一女和雙方父母，實在不夠富裕。

我的觀點：不必送禮。

教育是老師的工作，教好學生是他的職責，教不好是他的失職。學生家長，不欠老師什麼，因此，不必送禮。

再說，送禮家長花錢，老師也不太需要。我在職的時候，因為先進，因為帶徒弟，學校授予我幾次花束。光榮一會兒，要此何用？我一天到晚守在學校，兒子在外地，老伴兒也是一天不在家，鮮花獨自在家寂寞怒放嗎？我有時插辦公室，有時插好擺放教室，有時沒有走出校門，就轉送愛花的同事。你說，我很在乎這束花嗎？

也有家長送實物的，我推辭——真心推辭。一個班級總有學習成績高下之分，每個學生有幾個學科老師，數個老師在教，功勞或者責任，並不都在一個老師身上。孩子學習好了，家長感謝老師——送禮；孩子學習差了，學生家長認為拉了老師的業績——送禮。熱愛教育的老師，打心底里愛每一位小天使，不全關乎長相、成績和送禮。

八月十五，肯定有家長送老師月餅。大可不必。老師會發福利的，儀式感有了即可，多了也吃不了。月餅在當今，是垃圾食品啦。

家長說，送購物卡。不必！老師的工資，足以養廉，不需要家長的這份補貼。況且，老師們一天到晚都在學校吃飯，購物卡不是必需品。

如果有老師暗示你，啟發你，逼迫你，給他送禮，說明這個老師，師德不高，德不配位，送禮也不能保證他能教好你的孩子，你不必滿足他的私慾，慣壞他。

如果他，因為你沒有送禮，遷怒於你的孩子，你可以找校長反映一下情況。我相信，每一個校長，都不希望自己的手下有如此貪圖小恩小惠的下屬。不必擔心，校長不會出賣你。

家長們也許是受了社會上一小股不良風氣的影響，認為不送禮不辦事。不是這樣的！老師還能辦什麼事？上課任由不送禮的學生說話、睡覺？還是不改這些學生的作業？不致於！

孩子進步大，老師及時鼓勵，孩子退步大，老師必定單獨談話，詢問原因何在。這關乎老師的績效考核，職稱評定。難道老師要查查禮品簿，區別對待學生不成？不可能！但，凡事都有例外吧，也許有送禮使孩子受到優待，學習成績突飛猛進的吧，那也超出了我的認知，不要噴我。

身正為師，德高為范。老師們，不會為了收之多餘，不收無缺，可有可無的禮物，擺出自己的卑劣嘴臉，給學生看，給家長看。

如果那樣，他還有底氣站在三尺講台，給台下的學生，講人生大道理，講神聖的科學與人文？他還有威信嗎？

一個學生，上幼兒園的時候，因為有媽媽的朋友在裡面工作，早上，別的小朋友吃一個雞蛋，他受照顧，吃三個（他媽告訴我的），飯菜肯定受照顧，頓頓多吃，結果孩子超重，初中分到我班，班級第一胖，體育課是他最怕的課。

我的孩子，初中上媽媽在職的學校，每天，八、九門功課，至少至少一位老師告狀：你的孩子的作業如何啦，小考如何啦，課堂如何啦……晚飯桌上，一一數落孩子，弄的大人小孩不愉快。大學報志願，孩子報復反彈，出省！離你們越遠越好。

送禮的家長，老師也可能格外關注你的孩子，經常微信或者電話，回報你孩子的表現，這也未必是好事。假如你的領導一月數次打電話給你的父母，告知你在單位的表現，你是鬱悶呢，還是爆炸？

還是讓孩子自己營造在校的人際關係，不需要家長用禮物助力！

國慶節又要到了，家長朋友，聽我的，你不必惦記着送禮，讓大人小孩各自混自己的江湖吧。