我們對兒童所做的一切，都會開花結果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。
教育家：蒙台梭利
的確，孩子就像一粒種子，想讓他開出什麼花，全靠父母培養。
父母的自我價值不應該由孩子來體現
紀錄片《了不起的媽媽》中，在鏡頭前，媽媽對女兒茉莉這樣表白：“希望女兒能作個普通小孩，懂得聆聽、跟隨內心的聲音，不被媽媽的喜好影響，敢於做夢勇敢追夢，成為任何她想成為的人。”
一方面，她希望茉莉勇敢做自己，去追求自己想要的一切。
可另一方面，她卻為茉莉安排了運動員的人生。
在茉莉四歲時，就開始學花滑。接受的是運動員級別的訓練，一些難度高的動作，甚至要經歷成百上千次的重複才能學會。
她小小的身體，每天都承受着各種磕碰摔傷和疲勞，可謂被逼到極限。
剛學花滑時，茉莉非常抗拒，一到上冰時間，就逃避、拖延，拒絕去冰場。可媽媽卻不為所動。
慢慢地，茉莉適應了下來。
但媽媽的夢想卻逐步升級，原本打算通過學體育磨鍊女兒，但現在，她卻想讓茉莉成為職業運動員，將來能走進奧運。
自從茉莉學花滑後，媽媽就放下工作，全職陪練。在她看來，如果能憑一己之力，把女兒培養成奧運運動員，是一件非常有成就的事。
茉莉就是她的教育工程，是她是否成功的標誌，是她實現自我價值的體現，是她的作品。
然而我們都忘了：親子雙方都是獨立的個體，父母的自我價值不應該由孩子來體現。
教育家蒙台梭利認為：孩子自我成長的能力超過成人想象。
最近讀到一本書《凱朵的夢想挑戰》，讓我強烈感受到：如果父母信任孩子自身強大的生命力，尊重並放手給予孩子探索的自由，才可以讓孩子真正贏在起跑線上。
《凱朵的夢想挑戰》獲得2020年白烏鴉獎，並且3次獲得巧克力百合獎作家作品。看看她獲得的獎就知道這本書有多值得一看。
初次接觸到這本書，我以為是一本正能量教育孩子的書，但細細讀起來，才發現，這本書更值得做父母的我們來品讀。
接下來我將用書中的幾個情節來聊一聊，為什麼我覺得這本書很值得做父母的仔細閱讀。
1.家人的支持與肯定是孩子前進的方向
凱朵是一個拼寫很差的孩子，卻夢想做《小鎮報》的少年記者。慶幸的是，凱朵的家人給予了她很多的鼓勵和幫助。
姐姐帕特說：“我覺得你很適合做記者，你講的故事都很新穎。”
爸爸說：“這是事實，並且沒人比你更熱愛《小鎮報》了。”
媽媽說：“我敢肯定只要有人幫你修改錯誤，《小鎮報》就不會在意你的拼寫問題了。”
家人的鼓勵與支持使凱朵信心倍增，她終於下定決心要成為少年記者。
有了這個目標，她開始制定計劃，並按照計划去執行。
但是想成為《小鎮報》的記者，需要攢夠積分才可以，裡面就包含着成績單這一項。
因為凱朵的拼寫差，老師在期末打分時，給她的拼寫是E，作文是D，其他還行。老師的評語是：“如果不是拼寫錯誤，凱朵的作文也能拿到A。”
凱朵很不開心，因為她不能實現自己的夢想了。她非常難過。
當凱朵將成績單給媽媽看時，媽媽不僅沒有責怪凱朵，反倒是覺得這個分數不公平。
不忍再看到凱朵難過的媽媽，果斷帶着凱朵拜訪了老師。
“凱朵的詞彙量很大，如果拼寫錯誤，會有編輯來搞定，不能因為凱朵拼寫差這個缺點，就抹去所有的優點。”
凱朵媽媽據理力爭，最後辯論成功，老師將凱朵的成績單提高了一個分數檔。
這樣凱朵離成功又近了一步，也有了當少年記者最基本的資格，更重要的是她感受到了媽媽的愛，重拾了自信心。
在我們日常生活中，可能很多家長拿到孩子的成績單，首先看到的是孩子的分數，以及扣分項目，而不是那些孩子通過努力做對的題，這就像老師只看到了凱朵的缺點，而凱朵媽媽看到的是凱朵的優點。
凱朵媽媽相信自己所看到的，也看到了孩子的努力，她積極提供支持鼓勵，她不允許外界不公平的因素去阻擋孩子去追求夢想的決心。
哲學家雅斯貝爾斯說: 教育的本質，意味着一棵樹撼動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。
2.給予孩子最好的尊重：認真對待孩子的每一個想法
法國思想家盧梭認為：真正孩子的教育在於使兒童的本性得到發展。
當凱朵提議想去展覽會時，父親毫不猶豫地答應了，並且在展覽會上尊重孩子們喜歡接觸的一切，比如無毛貓，雖然他實在不想去觸碰這個赤裸着皮膚的小傢伙。
因為凱朵很喜歡遊樂場的過山車，所以一家人連續坐了好幾次，雖然媽媽很害怕，甚至吃了整顆甘草糖。
大家下來的時候腿腳都變的軟塌塌，但每個人都心滿意足……
一次，凱朵爸爸剛要點燃焊槍，準備做什麼，但凱朵過來拿新聞給他看時，爸爸立馬摘下面罩，停下手上的工作，帶着眼鏡很認真的看。
不僅如此，他還感受到了凱朵的擔憂：擔心自家的狗狗會得狂犬病，並且真的有去看衛斯理（凱朵家的狗），是否有異樣。
從這個細節，我們可以看出，凱朵爸爸很注重孩子的需求，他讓凱朵感受到了自己被重視，感受到了莫大的安全感，所以她也更有勇氣奔跑在追求夢想的路上。
教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，家庭教育是教育的第一篇章，而在家庭教育中，父母是最細膩、最有才幹的雕塑家。
孩子未來是什麼樣子，關鍵在於父母營造怎樣的家庭氣氛來養育。
俗話說：“什麼家庭，塑造什麼人。”
一個家庭是否有好的氣氛，完全取決於父母。
3.成功了一起開心，失敗也可以享受過程
在宣布少年記者時，是一個明確表明自己並不是很想當少年記者的凱朵的好朋友。這讓凱朵覺得自己遭到了背叛，特彆氣憤。
凱朵的媽媽嚴厲但小聲地對凱朵說：你不該因為沒獲勝就發脾氣。
凱朵的姐姐帕特也對她說：要有體育精神。
凱朵的爸爸則湊到凱朵跟前，握住她的肩膀說：愛他的繭子，凱朵，接受他的一切。
當凱朵感覺很受傷時，家人都陪在她身邊，但並沒有縱容她繼續發脾氣，而是藉此事，讓她明白一些道理。
如果結果是好的，大家都會開心。如果是失敗的，那麼他們更希望凱朵能好好享受過程，以及過程中所遇到的事情和人，而不希望凱朵陷進勝負的慾望里。
由於凱朵的優秀，以及《小鎮報》的改革，凱朵與好朋友一起成為了少年記者。
正如蘇霍姆利斯基所說：“兒童就其天性來講，是富有探索精神的探索者，是世界的發現者。”
的確，每一個孩子都是世界的發現者，《凱朵的夢想挑戰》無論是孩子還是父母，都值得來我們來品讀。
總結：優秀的孩子，從來都不是橫空出世。
凱朵通過自己的努力追夢成功，父母家人的態度與支持是支撐她的動力，這些恰恰是很多家庭所欠缺的。
要知道：優秀的孩子，從來都不是橫空出世。
美國文學之父華盛頓·歐文說：“讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。”
培養孩子，就像培養樹苗，要有充足的水分和和煦的陽光，最後結出的果子才會豐盈飽滿。
家庭教育的方法和技巧，只是冰山表面。冰山下面隱藏更深的，是父母的用心、智慧和格局。
他們目標堅定，柔和而有力量，春風化雨般地將教育灑進孩子的生命。
這樣的養育，才是最高級的滋養。
