续上一篇文章
阿楠八岁了,还没有去上学。
每天看着两个姐姐背着书包去上学,特别羡慕。
在路上放牛,经常看到很多跟自己年纪差不多的背着书包。
就一直想什么时候可以上学。
在阿楠快十岁的时候,终于可以去上学了。
报名的前一天晚上阿楠高兴的睡不着。
除了大姐在另外一所学校,二姐,弟弟和阿楠都在一所学校,因为这所学校教学质量比较好。
二姐本来在另外一所学校,因为要照顾弟弟,就转学。
要不是因为弟弟到了上学的年纪,阿楠跟二姐肯定上不了这所学校。
报名那天,阿楠走在路上,看着公路旁边的房子、田、地,跟山里房子、地区别太大,感觉是两个世界。
走到学校里,更是被学校的风景深深吸引。
学校有两栋教学楼,每栋楼都是两层。
每间教室旁边都有花台,花台里种了阿楠从没见过的各种花,草,树……
阿楠报了一年级,弟弟在小班,二姐在三年级。
认识了班主任,知道了教室在哪里就回去了。
阿楠的第一个书包是堂哥的书包,书包特别大,跟阿楠身高有点不匹配。
第二天正式上课。
阿楠怀里激动和忐忑的心走进教室。
第一次见到那么多同龄人,教室叽叽喳喳的,阿楠有点害怕。
阿楠找了一个位置坐下。
身边的同学都活泼开朗,每个人都叽叽喳喳的说着话。
阿楠也听不懂他们在说什么,也不敢跟别人说话,一个人静静的坐在那里。
突然有个男同学主动过来跟阿楠说话,但是阿楠听不懂他说的话,只能看着他。
男同学以为阿楠没有听到,又说了一遍,阿楠还是没有回应。
男同学带着诱惑的眼神走开了。
上课铃响了,班主任走了进来。
上课的时候,阿楠也听不懂老师在说什么,阿楠心情特别失落,但没办法只能看着别的同学做什么自己就做什么。
到了中午,阿楠看见每个同学都收拾书包,阿楠有点疑惑,难道放学了?
她记得以前两个姐姐放学没有那么早啊。
但是又听不懂老师说的话,阿楠只能跟着收拾东西,心想:要是老师把教室门关了,肯定是放学了。
阿楠背着书包到教室外面站,看到同学们都背着书包走完了,老师果然把教室门都关了。
这下阿楠放心了,就去找二姐。
二姐看到阿楠背着书包说,你们放学了?
阿楠说是的。
她们找了个地方坐着把自己带的饭吃了,二姐和弟弟继续上课,阿楠一个人在学校里玩着,等着他们下课。
阿楠把学校每个角落都走了一遍。
快到放学的时候,阿楠终于把学校每个角落都走完了。
然后悠闲的走到自己教室旁边。
阿楠突然看见教室门是打开的,有点不敢相信,怀着忐忑不安的心走近一看,就看到班主任坐在讲台上,这时班主任也看到了阿楠。
阿楠觉得完了,第一天上学,就这样子,怎么跟父母交代。
这时班主任走出来跟阿楠说话,但是看到阿楠没有回应,才发觉阿楠听不懂汉语。
班主任在班里找了一个跟阿楠一样的少数民族出来当翻译。
阿楠觉得特别丢脸,恨不得马上消失在这里。
这时放学铃声响了,二姐过来找阿楠。
阿楠看到二姐过来时,心里五味杂陈,希望她过来,又不希望她过来。
二姐还不知道发生了什么事,过来就说,你怎么还站在这里不走,班主任就问二姐,你是她姐姐吗?
班主任就跟二姐说了阿楠的情况,明天让家长来学校一趟。
阿楠心里特别难过,第一天上学就请家长也就只有自己了吧,况且家里那么忙,路又那么远,从家里到学校要两个多小时,还给家里添麻烦。
回到家里,父母在家外面小路上放羊。
二姐跟父母说了阿楠的情况。
父亲听了很生气,从地上找了一个小石子砸向阿楠,刚好砸到脚跟的骨头上,倒至好几天走路都是痛的。
阿楠除了愧疚和害怕,只能默默地听父亲责骂。
第二天,父亲去学校找了班主任,班主任跟父亲说了阿楠的情况后,给阿楠安排了一个少数民族当同桌方便翻译。
班里除几个是少数民族,其他的都是汉族。
而其他几个少数民族都是从学前班读过来,都会说汉语。
除了阿楠,直接从一年级开始。
在这之前从来没有接触过汉语,家里也没有电视。
以前特别渴望上学的阿楠从来没想到现实和想象差别这么大,大到让自己有点喘不过气了。
一来就给了狠狠的一棒子。
倒至自尊心强,敏感的阿楠变得更内向,更自卑。
班里的同学没有一个愿意跟阿楠玩,阿楠一个人独来独往。
就这样像听天书一样,迷迷糊糊的上完一年级了,语文数学都勉勉强强及格。
好在阿楠的汉语终于可以正常沟通了。
不需要翻译了。