申明：本人无意抹黑任何培训机构，在“双减”政策下，培训机构生存都非常艰难。我说的具有片面性，不代表全部，只限于我所了解最真实的信息。托尔斯泰说：多么伟大的作家，也只不过是在书写他个人的片面而已。我只是大海里的一条小鱼，特别渺小，不值一提。
市面上把校外培训机构大多分为这么两类，即学科类和非学科类。在“双减”来临之后，多少培训机构想把自己归为非学科类（0—6岁培训机构为主），生存下来的大多都是披着羊皮卖着狗肉，当然各地对于“双减”政策的理解和执行千差万别。
市面上校外培训的属性也分为两类，即直营校区和加盟校区。全国单个机构拥有直营校区超过100家的少之又少，除某东方和某未来，现在也成了历史的产物。那么第一个结论就出来了，大部分为加盟校区。
我们来说说加盟校区，加盟校区就是加盟某个品牌，品牌方输出品牌名字、课程体系、教师培训和运营支持。既然是加盟校区，就要有投资人，通常投资人=这个校区的校长，听到投资人这三个字，你就应该想到是逐利的，投资是要有回报的，一切是以营收为目的的。
再来说说投资人的构成，可以确定地说，80%的投资人没有从事过教育行业，他们当初干这件事情的时候，认知只停留在看到有那么多孩子参加培训，这个一定很赚钱。这80%的投资人职业千奇百怪，有卖音响的、有开果茶店的、有开酒店的、有健身教练的，等等等等。总之，没有你想不到的。他们对教育一知半解，他们哪里知道教育是立德树人、真心关爱、有教无类、一视同仁、因材施教、取得实效，可能时间长了慢慢会懂。
当一个培训机构，疯狂地用营销手段获客，实现较大营收的时候，说明他已经离死不远了。
当一个培训机构，在你续费没有几个月后，想尽各种办法让你续费的时候，说明他离死又更进一步。
当一个培训机构，教师更换频繁，利用各种话术解释换老师离职原因的时候，说明他已经在生死边缘挣扎和徘徊。
这也是国家出台“双减”的目的之一，无序存在，没有准入门槛，谁都能干，浪费时间，教育容不得半点马虎，有质量的教学才是好培训机构。
