很多人想当然的认为，自己看过的书，浏览过的文章，这些内容都会想当然的保存在大脑当中；实际情况是很多人在读书过后，感觉读了很多，过后脑袋空空如也。
这时候，人们不禁会问我们读书的意义是什么呢？
读了很多书却都忘记了。
一、为何读了很多书，但是都忘掉了？
1、源自读书不想，隔靴搔痒
俗话说，记得快忘得快，记得慢忘得慢；这个是针对以前的机械记忆而言的，因为记得慢需要巩固的次数就多，根据记忆规律，记住的东西更难遗忘。
我们读书也是如此的，读书时间短，投入的思考就少，就容易忘掉；而读书时间长，投入的思考就长，更容易记住书中知识点。
很多人读书之后很快忘掉，其本质只是大略地翻阅而已，大脑的神经元只是随意的碰触，并没有通过思考形成联结。
2、遗忘筛选出来才是真正信息
《思考整理法》里提到了遗忘才是思考整理最好的筛选机。
峰终定律告诉我们----看完一部电影留下印象最深的就两个点：一个是峰值最高点也就是电影中最出彩的高潮点，一个是终点也就是带给我们的启发和收获。
这个规律告诉我们，要想使得我们的脑袋变成极为高效的工厂就需要不断的遗忘。
学习是学习，遗忘也是一种学习，而那些真正让我们感兴趣的东西是不会忘记的；我们吃多了会上厕所，而思考也需要整理，只有通过时间分化的考验，通过遗忘筛选出的才是最重要的信息。
3、读过的信息未拆解和思考
我们读书就如同去认识一道糕点一样，很多时候我们将更多精力放在了品尝糕点上面，而没有去深入分析其原材料和制作流程；所以我们品尝食物最多是一位食客而不是美食家。
而读书过程就是一个还原第一手信息的过程。新闻等未经加工过的是第一手信息；很多时候我们读的各种摘要是第一手信息的整理则是第二手信息；而对其进行思考升华的东西则是其第三手信息。
我们需要的是不断的去拆梯子，将第三手信息进行整理量化归纳删繁就简找到其核心的、规律性的、原理性的、底层逻辑性的东西等属于元认知的知识才是需要我们要掌握的，这个就如同我们需要掌握的数学公式一样。
二、那读书的意义到底在哪里呢？
1、读书是自己的眼睛，借鉴前人经验
谈到靠读书来借鉴前人的经验，最被我们推崇的两类书籍：
一类是关于历史类方面的书籍诸如《史记》《二十四史》《资治通鉴》《明朝那些事儿》等等；
一类是关于个人的传记诸如《曾国藩传》《任正非传》《王阳明传》《史蒂夫乔布斯传》《拿破仑传》等等。
我们的人生短短百年，要想过好自己的人生，就需要尽量少走弯路。这就要求我们需要向别人学习，需要通过读社会历史，读他人历史来读史明智、读史鉴今，通过读书来认识人性，提高思维和格局，让我们警醒，历史是一面镜子照见现实中的自己，让自己不再迷茫，走出困境。
2、读书是自己的助手，提供方法指南
学生时代的读书更多的是为了考试而用，我们叫做学院派读书；而成人上了社会上的读书更多是为了使用，我们叫做致用性读书。
上了社会的读书更多的是为了解决现实生活中的问题的。
从结婚到生子，从员工到领导，随着我们身份的不断变化，我们就需要学习更多的知识来适应我们角色的发展，否则能力和位置不能相配就会惨遭淘汰。
我们需要学习的东西很多，从如何恋爱到如何教育孩子，从如何提高职场技能到如何做好管理，每一步的跃迁都需要我们去读书和学习。
成为一名社会人，谁能够真正地帮到你，唯有自己，唯有读书，唯有让自己变得厉害起来才可以。
3、读书是自己的翅膀，为腾飞注入动力
读书是为了知识，读书是为了视野，读书更是为了灵感。
很多时候，我们可以靠读书来拓宽认知的边界，发现跨界的联系，最终实现独特的跨界本领。
举个例子：美团王兴，他能够从BAT中突围而出，背后离不开其独特的思维模式，更离不开他爱看书爱思考爱探索新事物。
对王兴影响最大的一本书是《有限和无限的游戏》，有限的游戏是在规则之内玩游戏，无限的游戏是创造规则让游戏玩下去；而无限游戏又包括很多有限游戏，无限游戏玩的就是规则，玩得更是探索和改变边界本身。
我们细看王兴创立的美团不正是在玩一种无限游戏吗？
最后、读书要趁早
发表《共产党宣言》时，马克思30岁，恩格斯28岁；爱因斯坦发表《相对论》时候才26岁；爱迪生发明灯泡的时候32岁；特斯拉发明交流发电机的时候才24岁，杨振宁提出宇称不守恒理论35岁，钱学森38岁被公认为现代航空和火箭技术先驱等等。
我们回看整个世界的发展历程，可以更清晰地看出来整个世界科技进步更多的是靠年轻人创造和推进的。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
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