近日，潮州市委党校研究式教学活动交出答卷，中青班10个调研小组聚焦潮州经济社会发展热点，形成10篇高质量调研报告，为城市发展提供智力支撑。
这份成果背后，是潮州市委党校积极探索干部培训新路径的不懈努力——通过优化团队结构、丰富调研模式、创新教学理念，构建起“教—学—研—咨”学习闭环，不仅激发了学员学习热情，更实现了干部综合素质的全面提升。
2025年中青年干部培训班研究式教学成果汇报会。
全新的教学模式，从打破传统分班分组开始。以往“固定班级”的模式被彻底改变，潮州市委党校依据学员岗位领域、专业特长，将全体学员科学划分为10个调研小组。精准的分组，为后续教学活动的高质效开展奠定了坚实基础。
中青班学员分组进行研讨。
而在研究方向的确定上，潮州市委党校下足功夫：既紧扣市委“双年行动”“三件大事”等中心工作，又结合学员岗位实际和群众关心的现实问题，精准锚定10个热点课题。同时，党校组建专业指导团队，由骨干教师全程参与课题调研，与学员携手开展合作研究，确保研究方向不偏、质量过硬。
科学的分组与选题，离不开创新的调研模式支撑。各调研小组在出发前，便通过研读资料、制定方案，为实地调研做好充分准备。随后，他们以“4+2”的创新形式，走出教室、走向基层与先进地区。在潮州本地的4天调研中，学员们穿梭于田间地头、企业车间、社区乡村，与群众面对面交流，收集最真实的问题与建议；而2天外市调研，则让学员们化身“取经人”，前往广州、惠州、佛山、汕头、汕尾、揭阳等地，学习先进经验与成功做法。
中青班学员分组外出调研。
学员们通过实地考察、深度访谈等方式获取详实的“第一手材料”，从更高维度、更深层次、更宽视野深化课题研究，立足解决工作实际问题层面总结提升课题研究成果，积极思考潮州发展对策，并在此基础上形成10篇高质量调研报告。这种“内外结合”的调研方式，既摸清了本地发展痛点，又拓宽了解决问题的视野。
中青班学员分组外出调研。
调研成果如何转化为实际效能？潮州市委党校给出了答案。具体而言，在中青班教学中，潮州市委党校将研究式教学理念贯穿全程。每周开展专题讨论，让学员在思想碰撞中深化对问题的理解。在此基础上，党校通过举办学员论坛、成果汇报会、潮州发展干部讲坛等活动，以访谈沙龙的形式邀请各方代表参与交流，推动调研成果转化为具有参考价值的咨政报告。这一系列举措，成功打通了从理论研究到实践应用的“最后一公里”。
潮州发展干部讲坛。
“以前学的知识不知怎么用，现在跟着深调研、明底细，看典型，听意见，细分析，拟对策，就知道怎么解决工作难题了！”一位学员的感慨，道出了众多参与者的心声。如今，这套创新的研究式教学模式，已成为潮州市委党校培育复合型干部人才的“金钥匙”。
据潮州市委党校相关负责人透露，下一步将持续深化该模式的迭代升级，把研究式教学融入更多干部培训场景，让课堂真正成为滋养干部成长的“智慧场”、服务地方发展的“思想库”，为潮州高质量发展源源不断输送懂调研、善思考、能实干的复合型干部人才。
南方+记者叶彤
通讯员 洪志滨
【作者】 叶彤
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
