“文化台独”再添一笔：台高一历史课本认定台湾“主权未定”今日海峡 3天前

据台媒报道，八月新学期开始，台湾新课纲高中历史课本陆续出现“台湾主权未定论”。其中，台湾龙腾出版社版本的高中历史课本在谈到战后台湾归属时，几乎是径自认定“台湾主权未定”，对《开罗宣言》、《波茨坦宣言》等几个重要文件仅一笔带过。

龙腾版课本谈战后台湾归属，第103页正文以“台湾地位未定论”为标题，表示“二战结束后，台湾由中华民国政府代表盟军接收，惟战后的主权归属，仍须留待国际条约订定后方能确认……这是‘台湾地位未定论’的历史背景”。

同页的小百科则写道：“开罗宣言是类似‘新闻公报’的性质，而波茨坦宣言则是属于‘公告’的意涵，两者都不具备国际条约的效力“；在问题思考栏目则简单列出上述4文件内容各约一行，并提问：”有人认为台湾主权归属‘中华民国’，有人则主张台湾主权未定，请由上述资料提出你的看法。”

对此，龙腾文化总经理陈美妃回应，台湾“主权”归属本来就有两派说法，课本不能只讲一种；此外龙腾版问题思考栏也已呈现“已定”和“未定”两派主张，她问过主编，主编表示课文刻意只给一小段，让学生自己去查条约，然后形成自己的历史认同。

北京联合大学台湾研究院副院长李振广认为，此举是要把“台独”理念强加于年轻学生，给岛内学生洗脑，对《开罗宣言》、《波茨坦宣言》等几个重要文件，出版商仅一笔带过，希望让学生自己去查阅文件内容，根本是推托之词。台当局意图搞“去中国化”、培养“天然独”，为民进党准备实现“台独”做思想上的准备，这十分危险。

据台媒分析，“台湾主权未定论“只是新版历史课本的诸多问题之一，说穿了，是蔡当局想 “独”而不敢“独”，却任由历史课本“带风向”，沦为政治宣传工具，变成“类建国白皮书”。

自蔡英文当局上台以来，在“法理台独”前途渺茫、无路可走的情况下，“文化台独”愈演愈烈，从呼吁台湾青少年禁止玩“扯铃”到慈宁宫撤除台北故宫南院十二兽首陈列，从“去孙中山”到“去蒋介石”……凡此种种，不胜枚举。

蔡当局“文化台独”不但歪曲中国历史，亦制造两岸对立，更与陈水扁执政时期民进党当局在文化教育领域大力推行的“去中国化”一脉相承，其根本目的无外乎将台湾地区的历史与祖国大陆的历史分割，意图否定台湾自古以来就是中国领土神圣而不可分割的一部分这一事实。北京联合大学台湾研究院副院长李振广认为，历史不会改变，知识也不会被封锁，就算民进党现在强行植入“台独”史观，这种教育实际上是一种无源之水，无根之木。

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