十岁南科大，凭啥成为全国前十强高校？

泰晤士高等教育（THE WORLD UNIVERSITY RANKING）今天公布了 2022 年泰晤士高等教育世界大学排名结果，清华大学和北京大学并列排名第 16 位，这是中国大陆高校有史以来的最高排名。

在这一期的泰晤士排名里，南方科大打败了哈工大、西安交大、人大、北航、北师大、中山大学等众多知名985高校；

在不久之前的QS排名里，南方科大同样击败了人大、西安交大、华中科大、北航、南开、北京理工等一众著名985高校。

这引起高教界乃至社会各界的广泛关注，南方科技大学是谁？真有这么牛吗？

"四非大学"南方科大

先给大家解释一下什么是“四非”大学。

所谓“四非”大学，是指“非985大学”、“非211大学”、“非一流学科高校”和“非一流大学”。翻译过来，就是新兴办大学，没有时间，也没有机会享受体制内的各种资源配置。

南方科技大学就是一所典型的“四非大学”。

2008年9月，62岁的中科院院士朱清时，卸任中国科学技术大学第七任校长职务。

此前一年半的2007年3月，虽然经济发展迅猛，但是高教配套资源匮乏的深圳市决定筹建一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学。并力邀马上退休的朱清时院士作为南方科技大学的发起人之一。

这就是后来的南方科技大学。

2010年12月，教育部同意筹建南方科技大学。2011年2月，南方科大首届45名教改实验班的学生入校就读，南方科大算是真正成立了。

南方科技大学的学科设置以理、工、医学学科为主打造了一支国际化、高水平的师资队伍。其中，国家级人才计划入选者占比约60%，境外和国外教师占比接近三分之一，引进、培育院士45人，其中全职院士23人，国际化和高质量成为学校师资队伍的显著特征。

南科大用短短的十年的建校时间，以基础学科为主打造出比较前沿的学科水平，是一所“小而精”的研究型科技大学。

南方科技大学理学院

南方科技大学工学院

据了解，2019年在校老师共发表2608篇不同专业的论文，关于SCI就有2119篇。当年获得了415项纵向科技项目，总的经费多达12.7亿元。2020年，南方科技大学发表Science和Nature一共6篇论文，位居国内高校第9名，实力可见一斑 。

南方科技大学有许多创新的做法，引领时代潮流。

比如新生录取，采取631综合评价的自主录取模式：即高考成绩占60%，学校组织的能力测试占30%，高中学业成绩占10%。这样就可以在自己选择目标考生群体中，有很大自主权。

比如教学采用通识教育，培养创新型人才，本科生入学后不会分专业，可根据自己的特点，自主选择专业。实行三制三化模式，及书院制，学分制，导师制和国际化，个性化，精化教育。这对学生自由成长、发挥特长和天性有很大帮助。

再比如借鉴世界一流理工大学的学科设置模式，以理、工、医为主，发展新能源，新材料，生物技术，节能环保等新兴学科和交叉学科。这样在学科发展上，从起步就有了明显的后发优势，有利于发挥新兴院校的优势。

南方科技大学2020届毕业生升学就业大数据出炉。截至6月28日，南科大933名2020届本科毕业生中，已获升学就业offer的毕业生约93％。其中，超六成毕业生选择了升学深造，约三成毕业生选择就业。就业的学生，首选留在深圳。

南科大校长薛其坤透露，根据发展规划，南科大将分三个阶段实现建设“扎根中国大地的世界一流研究型大学”的办学目标：

到2025年，特色学科达到先进水平，建成国际化高水平研究型大学，力争进入国家一流高校建设行列；

到2035年，建成与创新型国家、先行示范区相匹配的创新型大学，努力跻身中国高校第一方阵；

到2049年，成为扎根中国大地、具有全球重要影响力的世界一流研究型大学。

2016年06月08日 联合国教科文组织高等教育创新中心在南方科技大学揭牌成立，这是联合国教科文组织在亚太地区设立的唯一一个专注于高等教育的二类中心，曾任南方科技大学党委书记的李铭担任中心主任。

与南方科技大学很类似的另一所学校就是上海科技大学，由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设。和中国科技大学，中国科学院大学有血缘关系。

上海科技大学于2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。

还有2015年3月，施一公、陈十一、潘建伟、饶毅、钱颖一、张辉、王坚等七人倡议成立的西湖大学。定位为一所由社会力量举办、国家重点支持的非营利性的新型高等学校。借鉴美国加州理工学院的规模和斯坦福大学的办学理念，秉承“高起点、小而精、研究型”的办学定位，聚焦理学、生命与健康、前沿技术等方向设立一级学科；由顶尖人才领衔组建相关院系，首先以研究院的名义完成博士研究生的招生，偏重理工科，随后面向本科生。

2018年4月，西湖大学正式获教育部批准设立，由施一公出任西湖大学校长。

第二个"港科大"？

1980年代，靠转口贸易起家的港口城市香港面临经济转型的巨大压力，当时的香港政府策划往靠科技转型，决定兴建第三所大学，就是后来的香港科技大学。

1991年，香港科技大学正式成立，短短的20年时间发展非常迅猛，在2011年的QS亚洲大学排名中，一度超过香港大学，排名亚洲第一。

自创校之日起，港科大就放弃了大而全的发展目标，而是根据自身的发展特色和地区特点，定位办小而精的名校，迄今在校生不足万人。

难能可贵的是，科大尤其强调定位的区域性和阶段性：

“一所好的大学在一个区域，等于一条鱼在水缸里，拿出来就会干死。一所大学必须清楚学校在国家、地区和不同阶段发展的情况，比如属于哪种类型，与别的学校又有何区别等等，这些都考虑在内，才会定位清楚”。

港科大同时采取高度国际化的策略，定位为研究型大学。

港科大拥有一支享誉国际的优秀教研队伍。教授、副教授、及助理教授人数共约450名，来自全球35个国家，各级教授全部拥有博士学位，其中75%的教授是从北美62所一流研究型学府取得博士学位。

从创办至今，港科大坚持不懈地追求着三个理念：

作为世界级的学府，力求在每个精选的教学科研领域里走在国际前沿；

作为中国最优秀的大学之一，要求对国家的社会经济发展作出贡献；

作为香港地区的主力高校，和政府及工商界通力合作，力求把香港发展成为以知识为本的社会。

在这种正确理念的指引下，港科大一步步地迈向了成功。

那么，南方科大们能否复制港科大的光荣，“赶清超北”吗？

（完）

「师说新知」刊名

承蒙书法家沈墨先生题写。

特此致谢。

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