“Super”这个词经常用来形容某物或某人很好或很棒，但它也是我们经常放在其它单词前面的前缀，使之表示更多、更大、更好或更重要(如supersize, superstar)。我们的学生已经学到很多以“super-”开头的单词，但是为了说明“super-”的力量，他们写了关于“super-”的人或事。在完成这项任务的时候，他们要写出有力的细节来证明“super-”的使用。
首先，我们看了一些大家都熟悉的“超级英雄” 。然后，我们通过“头脑风暴”开始了写作过程，并讨论了这些人的特点，以及他们是怎样与众不同。学生们很快发现，使他们变得“超级”的特质是我们也可以做的事情，只是他们做得更极端罢了。
接下来，学生负责描绘自己的“super____”，把他们的想法写在练习纸上并修改成一个段落，然后写出一份草稿。作文中，他们要运用到支撑句，来证明为什么他们创造的人/物是“超级”的(WeChat pic_c.01-06)。之后，他们一起把作文修改(WeChat pic_d.01-03)。
之后，他们一起把作文修改。
最后,学生们改写每一个段落并发表作品。我们要求学生详细地描绘“super____”。学生们通过认识和理解“super”等前缀的使用，会很快赋予新单词的意义，并增加他们的词汇量。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-