“卓美”领航，构建教育新生态——濮阳市油田第二小学教育集团内涵发展“11336”工程解读研究会成功召开

会议伊始，学校党支部书记、校长李桂荣强调了本次会议对于学校发展的重要意义。“11336”工程规划是学校在新的发展阶段，为推动内涵式发展、提升教育教学质量而制定的重要战略规划，希望全体教师能够深入理解内涵，共同为学校的发展贡献力量。

随后，李校长从学校的基本情况、发展需求、理念背景等方面，详细阐述了“11336”工程规划的制定背景和意义，对“11336”工程规划的具体内容进行深入解读。

“11336”工程规划涵盖了学校发展的方方面面。一个目标——坚定“立德树人”根本任务，以“看见孩子，预见未来，让学生站在正中央”为办学目标，明确了学校育人的方向。一个理念——提出“卓美”教育新主张，强调“卓尔能凡、充实为美”，既鼓励学生追求卓越，又注重脚踏实地；“三风一训”——校风“阳光、自信、表达、创新”，教风“情怀、智慧、尊重、卓越”，学风“明辨善思、向美而学”，校训“向上向善、向阳向美”，作为学校的精神内核，凝聚了全体师生的共识。三项发展原则——以人为本、特色发展、可持续发展，为学校发展筑牢了坚实根基。三个重点推进项目——“卓美”课程建设、教师专业发展、校园文化提升，指明了学校工作的着力点。六条路径——“六讲、五美、四好、三力、两优、一心”，为学校育人实践提供了具体指引：“六讲”聚焦学校层面，要求讲政治、讲学习、讲标准、讲团结、讲合作、讲奉献，为学校发展提供坚实保障；“五美”关乎师生层面，涵盖语言美、行为美、环境美、阅读美、精神美，助力师生提升素养；“四好”针对学生层面，强调运动好、心情好、德行好、学习好，促进学生全面发展；“三力”着眼成长层面，培育思维力、行动力、创新力，助力学生适应未来；“两优”锚定教育教学质量方向，追求优学、优教，提升教育教学水平；“一心”立足政治信念，坚定一心向党，以党建促发展，引领全校师生在党的光辉照耀下健康成长、积极进取、持续发展。

李校长的解读深入浅出，让全体教职工对学校未来的发展有了清晰的认识。教师们纷纷发言，分享了他们对“11336”工程规划的感悟：

王春晓副校长感慨道：“今天是我第三次聆听李校长关于‘11336工程’发展规划的报告，每一次都有新的感动与思考。这份规划不仅是对学校发展的深度谋划，更是对教育本质的深刻诠释。‘看见孩子，预见未来’的教育理念深深打动了我，特别是‘有志向、有梦想，会学习、会劳动，懂感恩、懂友善，爱思考、爱创新’的育人目标，精准锚定了教育的核心价值。作为分管教学的副校长，我深感责任重大，我们将重点聚焦课程建设，助力师生成长，让‘卓美教育’理念融入每一堂课、每一次活动。”

办公室主任梁春波表示：“聆听完校长对学校内涵发展工程的解读，我内心深受触动，也倍感振奋。‘卓美’教育理念和‘11336’工程规划，为学校发展绘制了宏伟而清晰的蓝图。这让我感受到学校发展规划的科学性与系统性，也让我明白，只要全体教职工齐心协力，这些美好的规划必将变为现实。在今后的工作中，我将全力协助校长和各处室，做好学校发展规划的组织与协调工作。”

美术老师王琪雅说：“李校长，听了您对学校未来发展的规划，感触颇多。一个目标贯彻全人发展理念，让孩子站在正中央，这也是家长们所盼望的。‘卓尔能凡，充实为美’的理念，是对教师的期许，也是我所追求的。作为美术老师，我对‘与美相遇，与爱相拥，各美其美，美美与共’这句话非常认同，期待在这样美好的育人环境里，感悟教育的美好，感受诗意的生活。”

教务主任张万青表示：“ ‘11336工程规划’彰显李校长高瞻远瞩和教育抱负，围绕核心目标和发展理念，规划学校未来方向，让我们看到清晰路径和奋进动力。李校长带领我们在教育改革中前行，让我们对学校未来充满信心。作为中层干部，我会和大家凝聚力量，将规划变为现实，为学校发展贡献力量。"

五年级主任林晓娜从李校长的教育理念和学校发展体系方面谈感悟，认为“11336工程”是一个系统化的思维，彰显情怀与实践智慧，将学生置于核心位置，倡导多元成长，通过三项原则、三大项目和六条路径全方位覆盖教育生态建设，传承五育融合传统，展现守正创新智慧，作为一线教师要深耕该工程，共建共享教育平台。六年级主任石峰立足自身感悟与教师角色，提出教师应从学科教师转变为成长导师，将教育生态文明转化为教育美学，同时从经验驱动型向精准培育转变，追求高品质教育服务，关注每个孩子，构建师生共生的有机生态，真正践行“卓美”理念。青年教师肖菲菲关注“向上、向善”校训对学生成长的重要性，期待学校“11336”工程能在学生心中种下“向上向善”的种子，让他们成长为温暖而坚定的社会栋梁。