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随着“双减”政策的全面落地实施，如何重新审视和布局教育教学成为各大学校需要认真考虑的问题。在这之中，古城区祥和中心校白龙潭小学交出了自己的答卷。
本着“公益普惠”的教学理念，白龙潭小学聚焦课后服务内涵质量提升，打造高质量、特色化的“升级版”课后服务内容。记者了解到，白龙潭小学课后服务设置三个板块的内容，即三分之一的时间用来辅导学科作业，让学生能在教师指导下及时完成学科作业；三分之一的时间用来培养学生兴趣，目前学校共设置12个兴趣班，内容包括教授指导纳西童谣、纳西东巴画、巴乌、鼓号、足球、篮球，手工书法等；而最后三分之一的时间则用来开展综合实践活动。
在学生兴趣培养层面，白龙潭小学尤其注重开发学生对于优秀传统文化的学习兴趣。美术老师把纳西象形文字融入美术教育教学中，开设了“东巴象形文字绘画创意”兴趣班，音乐老师把纳西童谣融入音乐音乐教学，开设“纳西童谣”兴趣班，体育老师把纳西童谣融入体育教育中，开设“纳西童谣课间操”兴趣班。据介绍，纳西童谣课间操中有充满童心童趣的游戏童谣，有益智健脑的猜迷童谣，还有弘扬中华美德、邻里和睦的人情童谣，更有弘扬热爱生活热爱劳动的劳作童谣。
“学校为了弘扬传承优秀的民族文化，教师把纳西东巴文化融入到了兴趣教学中，无论是美术班、童谣班、童谣健身操等，都能让孩子们深入接触东巴文化，通过有效地把传统民族文化教育和现代教学结合在一起，激发了学生‘德智体美劳’全面发展的可能。”祥和中心校白龙潭小学少先队辅导员杨其琨告诉记者。
“我很喜欢美术，所以参与了学校东巴绘画班的兴趣课程，能在老师的指导下认识东巴文化，学习东巴文化，学习各种各样的绘画技巧，不仅能提高我的画画水平，也能让我更加了解纳西族。”五年级三班学生王雅萱说。
除此之外，白龙潭小学拥有10余个综合实践基地，学校根据少年儿童身心发展特点，社会生活需求，以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，按照不同年龄和学段特点，分层系统开展丰富生动的实践活动，通过走出校门，走进少先队实践基地，加强学生国防教育、法制教育、安全教育、劳动教育、科技教育、环保教育、爱国主义教育。但目前由于受疫情防控工作影响，课后服务中有关综合实践的内容还未正常开展，后续学校将尽快完善各项工作，确保教学内容的稳步推进。
“目前，全校1700多名学生和全体教师都参与到了课后服务中，下一步，我们会边试行边细化，边研究边转化，边总结边固化，充分有效地整合利用好校内资源的同时，有效地引进校外资源，更扎实、更有效地落实好这项服务工作。”祥和中心校白龙潭小学副校长张玉梅告诉记者。
记者/李琳瑛
编辑/和润黄
责编/李铁成
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