为深化信息科技学科核心素养的实践探索,推动课堂教学转型,2025年5月22日,九龙坡区小学信息科技专题教研活动在重庆市九龙坡区歇台子小学举办。本次活动以“基于核心素养的课例研究暨教学资源建设交流活动”为主题,通过课例展示、互动研讨、教学设计交流及教研员指导等环节,为全区信息科技教师搭建了共研共进的平台。本次活动由慕长岭主任主持,学校领导和全区信息科技学科教师100余人参与活动。
歇台子小学雷敏老师执教《数据传输巧加密》,本课选自重大版小学信息科技四年级下册第一单元第二课《数据传输巧加密》。本课使用“九宫格读心术”的趣味游戏,引发学生对数据加密传输的好奇,设置“揭晓读心奥秘”的悬念贯穿始终。通过“破解斯巴达棒”“凯撒密码转转转”“巧用密码本加密”的三层任务链,层层递进,通过实践活动引导学生理解数据加密的基本原理,认识“密钥”的作用,培养协作能力与批判性思维。
雷老师的课堂整个设计层层递进,课堂中AI的应用自然生动,运用智能体与学生互动解答问题;在教师教学设计分享中觉得汪颖老师的游戏设计更加激发学生的学习兴趣。
雷老师的教学节奏紧凑,学生的参与性高,课堂中关注了生生之间的互评,以及学生的发展性评价。课堂中也要引导学生辩证地看待智能体。
这节课利用了丰富的活动激发了学生的兴趣,建议在课堂中采用统一的密码形式,加融入密码的发展以及融合文化素养。
区信息科技教研员慕长岭主任充分肯定了老师的深入研究,精心设计以及认真准备,并对教学设计和展示课作专题指导。
最后,做出策略和建议:积极落实学科实践,创设情境贯穿始终,首尾呼应;探索课堂评价持续的促进学生学习;创设情境时,让学生产生强烈冲突,更能激发学生的学习兴趣;在探索AI的应用时,要避免过度的相信和依赖它。
在活动的最后,慕主任对工作做了安排,并对老师们提出了一些宝贵的建议。
(图文/毛祎)
