纪念复旦建校120周年大会举行，“未来十年实现向创新型大学关键一跃”

2025年05月27日22:22:05 教育 1371

一面写着“复旦大学”的蓝色校旗绕场一周，犹如复旦大学走过的两个甲子。旦复旦新，5月27日，纪念复旦大学建校120周年大会在正大体育馆举行。

作为中国人自主创办的第一所高等学校，“120年来，复旦大学与时代同步伐，形成了光荣的爱国传统和优良的校风，培养了大批优秀人才，产出了许多原创性成果，在国家建设和民族进步中发挥了积极作用。”

【强国建设，复旦何为】

在中国传统历法中，“甲子”寓意承前启后、继往开来的一个轮回。“回望第一个甲子，复旦从一所民间集资的江南学府，逐渐成长为我国最重要的高等学府之一。回顾第二个甲子，复旦发展成为一所在国内外享有盛誉的综合性研究型大学，成为我国高等教育的一面旗帜。展望第三个甲子，复旦作为中国高等教育国家队，理应在这一伟大征途中作出更重大的贡献。”中国科学院院士、复旦大学校长金力在大会上说。

中国科学院院士、复旦大学校长金力在大会上发言。

在他看来，创新是复旦最鲜明的特质。创校先贤以“复旦”二字为学校命名，蕴含着“苟日新、日日新、又日新”的进步气象；复旦地处上海这座创新之城、奋斗之城，上海的城市精神和城市品格，赋予复旦持续创新的信心和底气。

强国建设，复旦何为？复旦第三个甲子的头十年，从120周年迈向130周年，恰好与我国建成教育强国的时间表高度契合。世界主要大国都把创新作为突破口，抢占未来发展先机。大学在全球科技发展和国家创新格局中的角色更加关键，作用也更加重要。“我们对建校120周年最好的庆祝，就是紧紧抓住未来十年，实现向创新型大学的关键一跃，迈入中国特色世界一流大学前列，为民族复兴挺膺担当。”

何为“创新型大学”？金力说，第一，为人的创造性发展提供无限可能。培养多潜质、高潜能的“干细胞式”人才。打通学段、学科、专业的立交桥，学生可以按照个性志趣和发展需求建构自己的知识结构，习得和养成终身学习、解决问题、适应变化的能力。第二，成为国家创新体系的重要支撑。不能仅限于成果发表或为企业机构解决一个个的具体问题，而是要在战略领域帮助国家地方和产业行业根本性地解决一片或一类问题，不断提升创新策源能级和创新驱动能力。第三，不断突破边界、重塑自我。创新型大学应该没有“围墙”，像一块磁铁，把创新资源和要素聚集到一起，打破政府、高校、社会的有形边界，组成并蓄共生的创新共同体。更需要打破高校内部的无形边界，深化综合改革，加快各类创新要素的跨界、破界，系统重塑办学模式和办学形态。第四，站在开放引领最前沿。创新要以自主为根基、坚持“学术独立”，但一定是开放交流的结果。复旦是中国的复旦，也是世界的复旦。关起门来搞创新，搞不出真正的创新。创新型大学既要支撑当下，更要引领未来。这种引领，不仅是科技引领，还有思想引领。

金力强调，建设创新型大学，是守正之上的创新，根深叶茂、本固枝荣，老根常新、新芽常青；是持续不断的创新，始终坚持长期主义；也是有组织的创新，只要党和国家需要，必定举全校之力、全力以赴。

【“再干50年”】

作为发言的校友代表之一，光线传媒股份有限公司董事长王长田念了一首自己写的歌词《共同的模样》——

从当年的我到现在的你，无论年龄、性别、专业，我们总能在彼此身上看到相似的模样，这就是复旦气质。这是复旦以及上海这座城市，在我们人生观形成最重要的几年，给我们刻下的精神的印记。所谓的复旦气质，在我看来，就是既有现实主义的脚踏实地，又有理想主义的浪漫情怀。在追求卓越奉献社会的同时，不忘生活情趣和完善自我。卓越而有趣的人生，便是复旦气质的写照。这些气质看似矛盾却和谐共生，是每个复旦人的宝贵精神财富，比知识更深刻，比专业更长久。它定义了我们如何与世界相处，让我们的人生与众不同，而这个世界也因为我们的存在，或多或少改变了一些模样。

“2000年，我到复旦读研究生。别人问为何选择复旦，我说‘复旦’这两个字多美，是自然规律和人文精神的诗意融合。”校长助理、中国科学院院士彭慧胜作为教师代表发言。