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2025年度五大学科竞赛保送生名单的公布，再次展现了我国基础教育在拔尖创新人才培养方面的显著成果。这份涵盖数学、物理、化学、生物、信息学五大领域的榜单，不仅折射出各省市基础教育的发展水平，更揭示了我国青少年科技创新能力的区域分布特征。
从整体数据来看，本年度共有326名学子通过学科竞赛获得保送北京大学、清华大学的资格。值得注意的是，这份名单中出现了14位"竞赛常青树"——12人连续两年入选数学/信息学集训队，更有2人创下连续三年入选数学集训队的纪录。这些数据表明，我国在基础学科领域的拔尖人才培养已形成良性循环，部分学生展现出持续性的学术潜力。
浙江登顶，川渝闪亮，广东湖南携手进前六
区域分布呈现明显的"三梯队"特征：第一梯队的浙江、上海、重庆、广东、四川五省市合计贡献了173个保送名额，占比超过53%。其中浙江省以40人的绝对优势领跑全国，这已是该省连续第七年保持榜首位置。上海以36人紧随其后，展现出超强的教育资源优势。重庆、广东、四川、湖南、北京五省市以33人、32人、32人、31人和29人的成绩形成第三集团，湖北以21人排名第八、江苏以20人排名第九，并断层领先排在第十名的河北、河南的8人。显示出中西部地区在竞赛教育方面的突飞猛进。
深入分析各省优势学科发现，不同地区已形成特色鲜明的竞赛培养模式。浙江省在信息学竞赛中表现尤为突出，保送人数占该学科全国总数的28%，这与该省多年来重视计算机基础教育、建立完善的竞赛培养体系密不可分。上海市则在传统强势学科数学、物理方面保持领先，两学科保送人数分别达到全国总量的22%和19%，反映出该市在理科基础教育方面的深厚积淀。值得注意的是，重庆市在生物学科异军突起，保送人数占全国21%；广东省化学学科表现抢眼，占比达23%，两省市在特定学科领域已形成局部优势。
中学竞技场的“马太效应”：上中、人大附、成都七中、重庆巴蜀、湖南师大附中占绝前五
中学层面的竞争同样精彩纷呈。全国103所中学上榜的分布情况，揭示了优质教育资源的集中程度。上海中学以19人的成绩独占鳌头，这所百年名校在数理学科的传统优势得到延续。中国人民大学附属中学以18人位列第二，其在跨学科培养方面的特色日益凸显。成都七中和巴蜀中学以"全能选手"的姿态并列第三，成为今年仅有的两所在五大学科均有斩获的中学，这种均衡发展的模式值得教育界关注。
从教育公平视角审视，榜单也反映出一些值得思考的现象。前十名省份中，东部沿海地区占据六席，中西部地区仅有重庆、四川、湖南、湖北四省市入围。这种区域差异既与经济发展水平相关，也反映出优质教育资源分布的不均衡现象。
保送名单里的“沉默大多数”
当目光投向榜单末位，河北、河南等人口大省的窘迫愈发刺眼。河北8人保送生中，4人来自生物竞赛——这门被称为“寒门学科”的赛道，因其对设备依赖度较低，成为资源薄弱地区的无奈选择。更残酷的是，这些省份的竞赛尖子往往在高三时被江浙名校“掐尖”挖走，形成“培养在河北，保送在江苏”的奇异循环。
这种撕裂映射出中国精英教育的深层矛盾：当浙江、上海将竞赛视为“素质教育皇冠”，更多地区却被迫将其异化为“升学工具”。山东保送生中3人来自化学竞赛，全部集中于青岛二中的现实，暴露出省内教育资源的高度集聚——那些没有沿海区位优势的城市，正在这场竞赛军备竞赛中彻底失语。
326个保送名额的分布，如同一幅中国未来二十年科技竞争力的预演图。浙江的信息学霸权、上海的数学物理双塔、重庆的生物突进，本质上都是区域经济与教育体系共谋的产物。当粤港澳大湾区的化学菁英开始量产半导体材料新星，当成渝双城经济圈的生物竞赛生涌入合成生物学领域，这些保送生的选择早已超越个人命运，成为城市产业升级的微观注脚。
这张榜单最深刻的启示或许是：在人工智能时代，竞赛已不再是“解题能力的较量”，而演变为“教育生态位的争夺”。那些能将学科优势转化为产业动能的地域，终将在人才战争中掌握定义规则的权利——毕竟，今天的保送生名单，可能就是明天中国创新版图的坐标系。
