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不公布成绩对孩子或许有一定的好处。这样做可以减轻孩子的学习压力，避免过分注重分数，让他们有更多精力去探索兴趣和培养综合素质。同时，也有助于减少同学间的竞争攀比，营造一个更和谐的学习环境。但家长和学校仍需关注孩子的学习情况，给予适当反馈和指导。
下面是网友们给到的贴心反馈，我们一起去看看吧！
现在不公布成绩了，孩子学好学坏的后果是什么？没有后果。孩子自己和家长没有评判标准了。做好做坏都是一个结果的事情，你还会在过程中努力吗？国家的政策很好理解，分流让适合的人去适合的岗位。但义务教育阶段，不该分流，每个人都该真正好好学完义务教育而不是稀里哗啦的从小为分流做准备。
最终还是拿成绩这个大筛子区分三六九等。是呀 我觉得那还不如早点让孩子们适应了这个情况 别让他们摸着黑赶路 。只要顶层职业平等，工人和白领一个待遇，国内学生的内卷就可以极大的缓解。职业之间收入差距大，教育部做什么都没用，不是他能改变的了的。
不公布成绩，可以维持平时的稳定，至于真正考试时的动荡，马上就升学分校了，对原学校造不成伤害性的影响。总体来说还是为了“维稳”。这不就是现在最流行，最受小朋友大朋友们追捧的拆盲盒吗？不到最后一刻，不知道自己什么水平。想想都刺激，必须再来一次！
现在教育这种搞法，淡化考试，淡化分数，实际上倒霉的就是广大无权无势无钱的普通人家，可悲的是高呼教育改革减轻学生负担的也是这些人。真正的底层对孩子的要求就是别捣乱耽误自己挣钱 你觉得底层不喜欢是因为你以为的底层不是真正的底层。
你们这阶段测试，还是不隐蔽，我们这叫“限时作业”。我还是希望公布成绩排名，省的对孩子在校情况抓瞎，更不踏实。也希望孩子知道自己的真实情况，有则改之，无则加勉。如果公布学习成绩，都能让孩子压力大的受不了，那只能说明家庭教育有问题。
农村有土话，当年连墙都砌不直的，但油嘴滑舌的，后来都改行做包工头了。技术精湛的大师傅，最后砌了一辈子墙。成绩主要看智商，天生的，但又不完全等同于买彩票。智商遵循遗传规律。总的来说，高智商父母生出聪明孩子的概率是很高的。父母智商都很高的话，孩子智力又大概率不会超过父母。
卷子又不是没给本人，有什么不知道的。别告诉我连自己错几道题都不知道。我认为的不公布成绩：所有学生和家长不知道，实际的不公布成绩：学习不好的学生不知道。
对于自己家孩子什么水平一点数都没有，坐等三年级直接c的家长，就算一二年级有考试了又能起到什么作用呢？并且我不觉得乐考有什么问题，低年级孩子本来也没必要练习那些答题技巧，采用更生动有趣的方式让孩子喜欢上学习，比做题更有意义。
不按成绩排名的话，按门第？按谁贡献大？按有人推荐？按综合素质？给底层人一点机会吧！只要中考高考不按成绩排，能不能上大学就几乎和孩子自己没多大关系了，主要取决于他父母的财力和社会资源。
感觉有点像是，解决不了学生的压力问题，干脆就逃避算了。每次去教育机构上班，看着那些不尽人意的分数总会有些恍惚，孩子明明够努力了，却还是没有预期效果，很多时候我也蛮担心学生会因此而感到灰心丧气，一蹶不振。时常把“不要心急”“慢慢来”等降低焦躁感的词汇挂在嘴边。我觉得吧，真要想不让孩子受到压力的负面影响，就得在日常生活中慢慢地往他们稚嫩的心灵一点点注入力量，让那些心灵都慢慢变得强大起来，应该鼓励多去阅读一些积极向上的课外读物。一味宠着，惯着，逃避压力，压力就始终在你面临它的时候处于上风，还不如武装起来，多想着如何让他们变得坚强。
底层快乐教育，中层素质教育，顶层精英教育。上心的父母自己买试卷做一做，基本啥水平心理就有数了。不上心的……开心就好了。初中的孩子还有青春期毛病，不是家长想就行得通的。再就是分数排名就像孩子赛跑一样，得有一群人一起跑才有感觉。
不能让你们都知道考试成绩，让你们感受不到成绩的提升或者下降。就让“我”们几个人知道就行了，然后针对成绩的变化采取对策。如果都让你们知道了，这招就不灵了。鸵鸟政策吧，能躲一时就一时。不过，总有一天要把脑袋从土里拔出来的。
还别说，照着趋势下去《中华人民共和国教育法》还真有可能会颁布，和德国等欧洲国家一样把每个年龄段孩子学习的内容范围全规定死了，谁超纲就是违法、甚至可构成犯罪。你家孩子素质教育快乐教育，我家孩子应试教育，应试教育太苦了，只能让我家承受，这种高风亮节值得表扬。
保护的是那群又懒又作又玻璃心的家长。同学不知道，但是同学的父母知道啊，经常跟你在一起玩的XXX成绩太差了，以后别跟他玩，万一学坏了。制定政策的人真的离百姓太远了…，作业本现在不让带回家，试卷也不能带回家，这样做有什么意义吗，纯属掩耳盗铃，自欺欺人。
试问有多少家长能理解 “不盲目把协助自己达成目的的尺度当做目的本身”。看了最近的热播剧，也是有感，当代的父母和小孩真的太内卷了，孩子对他们来说已经不单单是一个血亲，更是用来攀比的商品。在家长圈，大家肆意分享着如何’包装‘自己的孩子，让他/她变得更加’精美‘。家长圈的竞争潜移默化地进入了学生圈，恶性攀比、竞争、对立。答主说的真的非常好，现在的教育应该让孩子们懂得如何良性竞争，如何做最好的自己，而不是完美的孩子！
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