《热辣滚烫》中的阅读引导和写作指导

2024年02月18日11:05:16 教育 1070


《热辣滚烫》中的阅读引导和写作指导 - 天天要闻

《热辣滚烫》正在热映中。相信很多家长都带孩子去电影院中观看了这部电影。很多孩子看完是不是就是一乐呢?其实,观影也是另外一种形式的阅读和写作学习。家长只要稍加引导,孩子也能从观影中学有所获。

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观影后,我们可以和孩子聊一聊:

第一问:你认为这部电影的主要内容是什么?

其实,这就是让孩子学会概括文章的主旨。尤其是高年级的孩子,能够用简练的话语概括文章主旨是做阅读题的关键。同时,也在考察孩子是否具备抓取关键信息的能力。

第二问:你从主人公身上学到了什么?

这一问对应到我们的阅读中,就是让孩子总结概括主人公的精神品质。要知道,对于写人的文章,孩子如果能准确提取出人物的精神品质,那对于这类阅读理解,孩子就能得心应手。

第三问:你觉得这部电影有没有不足的地方?

这对应到平时的学习中,其实就是引导孩子做深入思考。例如这部电影中,个人认为它其实传递了一个不太好的想法:那就是一个人因为胖,就诸事不顺,而一旦瘦下来,就是人生赢家!其实特别担心孩子们观影后,也会在内心种下这样的种子,胖就是丑的,错的,而瘦就是美的,棒的!

其实,这也正是我们带孩子观影后要和孩子聊天的重要原因。孩子们都正处于成长期,家长要引导孩子有深度思考和辩证看待问题的能力。这样不管是在学习中,还是生活中,我们都不用再担心。

第四问:如果你是电影中的主人公,你会怎么做?

这一问对应到我们的阅读中,其实就是阅读理解中常见的联系生活实际的题型。这种题型,虽然开放,但是孩子们往往答的不够好。一是因为缺乏生活经验,而是平时并没有这方面的思考和积累。

其实,这一问除了和阅读相关,也开始和写作相链接。


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这部电影的故事脉络非常清晰。观影后在写作指导上,家长们可以这样做:

一、让孩子按照故事的发展顺序,总结出故事脉络。(可以按照起因——经过——结果)这样的简单脉络梳理。

二、尝试回想一下,在故事的经过中,导演都运用了哪些手法。

例如:电影中的主人在面对逆境时,她是怎么做的?是如何面应对环境的?这不仅可以让孩子链接到自己平时应该怎样写作,同时,也可以学会思考这类生活问题,假如在今后的学习生活中遇到类似问题,也不至于手足无措。

三、学会用环境来衬托人物心情

回忆电影中出现的环境特写镜头。例如:主人公在录制现场受到恶意对待时,悲伤回家,在她一层层上楼时,身后的灯光一层层熄灭,衬托着她当时绝望的心情;同时外面也是狂风暴雨。把主人公的心情淋漓尽致的渲染出来。

引导孩子多做这方面的积累,在平时的写作中才能潜移默化的运用。

四、学习写作中详略得当

电影要想好看,一定要重点突出。我们平时写作文也是一样的,一定要详略得当。可以引导孩子回忆电影中的重点是什么?哪些画面是一闪而过的。

例如:主人公台下的苦练经历是用一组镜头一带而过的,这就是略写。而她的第一场比赛是整部电影的高潮部分,所以刻画的相当细致。人物的动作、表情、语言、甚至想象画面都是细致入微的。如果孩子能把这些镜头看明白,那么在今后的写作中,也就明白了怎么排篇布局了。

五、引导孩子想一想,电影结尾处,为什么让人特别感动?

主要原因就是真实!

试想一下,如果贾玲使用特效或者替身来演绎自己瘦身的镜头,你还会感动吗?我想一定不会。之所以大家感动,是因为真实的感受到了她的不容易。

那回到我们的写作,我们也要力求真实!哪怕是生活中一件不起眼的小事,只要能写出真情实感,同样可以打动人!


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总之,一部电影就如同一本书。我们带孩子观影,除了让孩子放松,快乐之外,我们也可以有意识的和孩子聊一聊,共同探讨一下观影后的感悟。

其实,学习的陪伴就在这不经意的聊天中润物细无声的进行了。[笑][笑]

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