故事的主人公是一个叫小明的中学生。小明是一位聪明但叛逆的孩子，他经常与老师和家长发生冲突。他对学校的规矩不感兴趣，总是迟到，上课时不专心听讲，也没有按时完成作业。
小明所在的学校意识到他的问题，并决定采取一种不同寻常的方法来帮助他。学校决定成立一个叛逆心理咨询小组，由专业的心理咨询师和老师组成，为叛逆的学生提供支持和指导。
小明被邀请参加这个小组，并开始了一系列的咨询会议。他在会议中遇到了其他一些叛逆的同学，他们分享了彼此的经历和困惑。他们发现自己并不孤单，也不是唯一一个遇到问题的人。
在咨询师和老师的帮助下，小明逐渐了解到他的叛逆行为背后可能隐藏着一些情感和心理问题。他们教他如何应对压力和挫折，并提供了有效的应对策略。同时，他们也鼓励他探索自己的兴趣和激发内在的动力。
在经历了几个月的咨询和支持后，小明开始逐渐改变。他变得更加自律，对学习和课堂变得更加投入。他学会了如何与老师和同学建立良好的关系，并愿意接受他人的帮助和建议。
小明的转变不仅影响了他自己，也对他的同学产生了积极的影响。他们开始更加关心彼此，互相支持，共同面对困难和挑战。学校的氛围也变得更加和谐，师生之间的沟通也更加顺畅。
通过这个故事，我们可以看到学校采取了积极的措施来帮助叛逆的学生。他们通过心理咨询小组为学生提供了一个安全的环境，让他们能够分享自己的问题和困惑。同时，专业的咨询师和老师也提供了针对性的支持和指导。
这个故事告诉我们，每个孩子都有可能面临叛逆的心理问题。但只要给予适当的帮助和支持，他们都有机会改变，并找到自己的方向。长沙的这所学校用他们独特的方式为叛逆的学生提供了帮助，让他们重拾信心、树立目标，并最终走上成功的道路。
