按照光大高级中学教学工作整体安排，近期，光大普高部全体教师分时段、分学科参加了“神州智达学校高远发展”项目第一期教师线上培训。
01专业培训：政策解读+实操经验
本次会议主题是研讨新高考变化趋势，交流备考实操经验，实现高效备考。主要分为2023年高考各考点对比分析和2024年高考备考方向层次与策略研究两大块。各位讲课专家结合自身多年备考教学、教研的实际，分析高考试题，交流新教材备考教学设计思路，分享新教材备考实操经验，为老师们打开了思路，拓宽了眼界。
王岱老师3个小时的课程，非常全面细致地给我们对比了近三年的高考试卷，从现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作四大板块，细分到每一个小题的变化和对比，从题型的分析到考点的考查，高屋建瓴地帮助我们了解和掌握了新课改的发展方向和目标，明确了高考命题原则，准确把握了2023高考考点变化，并精准定位2024高考备考。王老师还帮我们梳理了一轮复习的目标和策略，有效实施的原则与问题，她强调要重视教材，回归教材。所有这些，都让我受益匪浅，同时也让我深刻反思自己以往工作中的不足。
李慎老师从四个方面给我们以指导。一是瞄准备考的方向；二是认清考察的层次；三是落实有效的策略；四是积极挑战的态度。最后，李老师阐明阅读与表达的密切联系，即阅读是表达的基础，表达立足于阅读，但又有更高的要求，阅读与表达是相互融合的，要做到读懂，写准、想好。 总之，作为教师，要全方面把握高考的命题趋势，明确备考方向层次，找准应考策略。
02深度学习：认真聆听+总结收获
我校高度重视此次培训，由教务处统筹安排，精心组织，在各科学科组长的带领下，老师们准时参会，认真聆听，详细记录培训内容并在培训结束后写下学习心得。
数学组
数学组老师表示：通过培训，老师们掌握了新课标下高中数学的课程结构和内容主线；清楚了各个章节内容教学时应注意的问题，各部分知识点教师应该讲到什么深度，学生应该掌握到何种程度；同时，还了解了新课标教材中新增内容部分高考怎么考，命题特点和规律，以及新课标的基本理念等。同时也发现我们的不足之处，很多方面还需要改善与加强。
化学组
化学组老师深深的体会到，本次培训分析了近两年高考化学试题当中每道题型所涉及的知识点的分布以及命题的导向，提出了化学教学及备考当中的宝贵意见，对今后的化学教学工作提供了方向的指导。
政治组
通过此次培训，政治组教师对2024新课标、新高考、新评价、新举措有了全新的认知，对学科理念的新的调整有了深入的理解，更加认识到在教学中要注重学生核心素养的提高的重要性。认识到作为学生成长与发展的陪伴者与引路人，要时刻保持着学习的状态，要肯干、能干、敢干、实干。
英语组
通过本次培训英语教师更加清晰，今后教学要以解析高考试题为准，通过解析高考试题，了解高考试题，找准日常学习练习的重难点。提醒我们在后期教学过程中更加需要注意以下几点:
1.自身专业素养的提高和教育教学能力的培养；
2.及时反思，不断深化自己认识不断修正更新自己的教学策略；
3.注重学生的阅读能力的提升，关注时代，关注生活。
地理组
这次培训后，地理教师有一种前所未有的紧迫感。不仅更新了教学理念，拓宽了教学思路，更对新课程的认识与实践有了一个质的飞跃，对自身的素质提升也有很大帮助。
生物组
生物教师通过本次培训，意识到今后生物教学要与生活和生物科学发展相结合，要精选了一些反映生命科学最新进展并与人们的生活、工作、学习、健康等作息相关的内容，尽可能精简课堂讲授时间，从而提高课堂效率。
语文组
语文组老师，通过培训更新了教学理念，为语文新课堂教学打开新天地。在今后的教育教学过程中，要把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
物理组
此次培训物理组老师感受颇深，但最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去，使自己的教学工作不断完善、不断提高。
历史组
历史组老师在培训学习过程中认识到自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西，这对于改进自身的教育教学工作有很大的帮助。
这次培训内容与时俱进，丰富实用，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，不仅明确了高中教育教学质量提升的路径和方向，更坚定了全体光大高级中学教师积极奋战的决心和信心。相信通过此次学习，普高部老师一定能够转变思想，坚定信心，踔厉奋发，再创辉煌。
图文：赵微微
审核：史文光
编辑：光大学校企宣部
