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事件的发生，往往来的静默
前段时间，学校的年级主任处理了一起突发事件。
早读期间，一名八年级的学生敲响了班主任办公室的门。
那名学生『神情恍然，面露为难』。
在老师的询问下，她才吞吞吐吐的说明了来意:
“ 老师，你去班上看看张雅琳吧，她好像不舒服 ”
“ 刚在班上不还好好的吗，具体怎么回事？”
“ 她……她说她早上吃了40多粒药…… ”
……
没有征兆，没有来由，八年级的小女生因为一时兴起，在所有人都不知情的情况下吞掉了医生给她开的半瓶药。
『 半瓶大概有40多粒药吧 ，具体我没数…… 』
『 我不知道，也没有想其他，就是觉得心里烦，所以就一下把药都吃了。』
『 老师，我是不是做错了。 』
……
小姑娘有抑郁症，同学不知道。
家长怕别人知道会觉得孩子不正常，所以学校和老师也不知道。
『 孩子得抑郁，别人肯定说是家长不会教 』
『 别人知道了说你神经病 』
『不能说，知道了吗？不能说』
⇔
再加上作为“ 过来人”的 家长们，面对此类事件，总会有一些经验之谈，毕竟 ➠
『 矫情是他们这个年龄的通病』
『 都是惯出来的，我看也没有那么严重』
但无法给予的理解
背后只会是更大的深渊
很多悲剧的发生，往往只是来自一句“我也没想到会有这么严重 ”
“被迫的静默”，又何尝不是造成悲哀的原因
关注孩子心理健康，不容大意
由于同班同学的警觉与报告及时，张同学被及时送往医院洗胃，最终没有造成什么不可挽回的后果。
在接受了专业的心理辅导之后，大家也渐渐明白了症结所在。
父母的争吵、陪伴的缺失、成绩的下滑、弟弟出生后所感受到的巨大的心理落差……
都化作一层一层的压力紧紧的包裹在女孩儿的身上，压的她喘不过气来。
大人意识不到的问题，彼时化作了刺向孩子的尖刀
甚至让她在敞开心扉后，仍对心理医生说出了那句让妈妈放弃她的话……
万幸的是，在张妈妈辞职后专门的陪伴下，张雅琳的情况也渐渐好了起来。
但张雅琳的故事，只是一个结局比较好的案例。
电视新闻里所不曾报道过的，是更多的孩子都因抑郁失去了生命。
善于沟通，学会陪伴，用爱温暖
容易抑郁的人，往往内心更柔软，更敏感。他们有着更多的思考与迷茫。
不知道来路、找不到自己、看不见未来、对生活提不起兴趣，一不小心就会陷入自我怀疑，自我厌弃。
而这些往往不会在外在表现出来
特别是处于中学时期的青少年。
从自我意识的发展角度来看，这个阶段的孩子的思考开始更有深度，感情变得更细腻，情绪反应更强烈。
他们渴望独立又惧怕孤独，富有个性却又希望被他人理解。安全感的需要，促使他们更容易产生心理问题。
所以这个时期，家人的关怀与理解与陪伴对于他们来说就显得更为重要。
沟通与倾听是建立理解的桥梁
适当的亲子活动是促进相互理解的枢纽
所以，不要“吝啬”你的爱与耐心，或许你的孩子就在对面等着你。
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