前言：网传上海徐汇中学女学生声称自己戴假发进入男浴室，女老师反而责骂前来问责的男生，并扬言“不要教我做事”。
目前该事件已在网上传的沸沸扬扬，而造成事件发展到这种局面的并不是女生的相关行为，而是女老师不当的言论和错误的处理方法。
该事件的性质摆在那里，正确的做法应该是让女生道个歉，删除相关朋友圈并澄清这件事，给男生一个交代，这事基本就结束了。
但女老师的做法却恰恰相反，不仅没有任何交代，反而气势汹汹问责男生的维权行为，其偏激的言论更是将自己推到了引发性别对立的风口浪尖，这就直接导致矛盾的激化。女老师也没有想到男生录了音，并发布到网上，事情于是演变成现在这样。
在网络上流传的音频中，女老师不仅以一种蛮横无理的语气和态度多次打断男生说话，在男生辩解的过程中斥责其“闭嘴”，更是避重就轻，回避关键问题，给男生扣上分裂班集体的帽子，要求男生有气量。当这个老师打断男生辩解，不给男生申辩的机会，说出如此偏激的言语的时候，她就已经没有了辩解的余地，可以说，是她自己将自己推到了舆论的风口浪尖。
但老师这样做，站在她的角度，却是一种合理的行为，首先她自己就是女性，情感上就更偏向该女生，其次她作为一个班主任，班上出现这种事，如果闹大了对她个人的工作业绩是一种非常恶劣的影响，再有这件事一旦传开，影响最大的除了涉事女生，还有学校，所以不管是站在该女生的角度，自己的角度，还是学校的角度她这样说都算是合理的。
事后，涉事女生竟然要求男生道歉，更可笑的是，现在还有人为女老师洗白。认为其是在维护正义。
结语：该事件本来不至于发展到如此地步，但女老师的一系列操作瞬间让事情扩大化，这种言论，这种态度，这种处理方法，作为班主任，真的不太适合。还是那句话，如果将性别对换过来，还是学校说的“开玩笑”吗？女老师又会是这样一种处理方式吗？
我们无法去要求男女绝对的平等，这是不可能的，但是法律层面，人权层面和意识形态层面的相对平等是我们不断追求的，切勿由一个极端走向另一个极端！
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