本报讯（陈杰刚 记者吴树鸣）为更好落实“双减”政策，提升课堂效率，真正做到“减负提质”，促进学生全面、持续、和谐发展，根据市、区开展的“讲好每堂课，培育一代人”主题实践活动的通知精神，学校制定方案，“人人过关课”活动拉开大幕。本次活动贯穿整个学年，涉及所有学科，全面提升课堂质量和水平，促进教师专业化成长。
参与本次课堂展示的两名教师，课前精心准备，虚心请教，精心设计教学环节，斟酌教学方法，呈现出各具特色、生动活泼、乐学善思的课堂。
第一节课是由赵晨雪老师执教的一年级数学《0的认识》一课，赵老师根据一年级学生的认知特点设计教学，通过创设情境引入教学，让学生在观察、体验、交流等活动中体会学习的快乐，感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。课堂上循循善诱，着重激发学生学习兴趣，教学环节紧凑，环环相扣，学生参与度高，课堂学习气氛浓厚。
丁巧霞老师执教的三年级音乐课《老水牛角弯弯》，以带领同学们畅谈梦想导入课题，开门见山，简单明了。课堂教学由讲解歌曲四要素到教授演唱，由歌曲节奏的模打到学生手拿乐器配合伴奏展示，教学设计环环相扣，课堂气氛活跃有序。这堂课，学生不仅仅学会了歌曲，而且通过自己的演唱体验到了节奏对于音乐情绪的直接影响。整堂课歌声琅琅，琴声悠悠，师生深情合唱，歌中有画，意境明快，美不胜收。
课后，老师们纷纷评课，提出宝贵的建议。授课教师在自我反思中获得新知，在同行点评中得到思路，从而获得专业上的成长。真正让教育“返璞归真”，让学校成为教育主阵地，让课堂成为学生的学堂。
“双减”之花并蒂开，高效课堂是方向。在不断的展示和研讨中，每一位教师对高效课堂的理解必将更加深入。向课堂四十分钟要质量，追求课堂教学最高效，真正做到“减负不减质”，这已成为“双减”政策下教师们迫在眉睫的问题，在这一点上，兆丰同仁一直在践行。
责任编辑：安心 审核：杨勇
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