为什么有些孩子越学越笨？

许多孩子不知道玩，从没认真上过体音美课，在小学、初中成绩很刻苦，甚至上厕所、上食堂都拿着书，到了高中就吃力了，成绩没有了质的飞跃，感觉越学越笨，这是什么原因呢？

孩子的素质分为:基因差别、身体健康指数、精神卫生指数，三种因素决定智力。

基因无法改变，必须明白，孩子如同土地，天生沙碱地只能种沙棘、葵花；天生坑洼地只能种藕、养鱼；天生良好的土壤、粘土地，种小麦、玉米等。什么地都想种小麦、玉米，肯定达不到理想，应地尽其用，人尽其才。所以要考虑学生差异，不能都硬着头皮逼着学生上211、985等一流大学。反而事与愿违！过分学习，不重视体音美，影响孩子身心健康，捡拾了芝麻丢了西瓜，智力下降。

而音体美的科学性，决定身心健康，让智力大增。身心不健康表现各种各样:懒散、心神不宁、目光呆滞、面无表情、头发无光、不机灵等。当然，​不热爱学习，影响知识掌握，也是影响智力的。

教育学生要科学，不仅要正视遗传基因，也要重视方法。有些学生越学越笨，成绩不再有跳跃性，大都是受遗传基因或没有重视体音美造成的。

因此，全民都膜拜重点大学，不对自己孩子有一个基础认识，这是极其危险的！本是坑洼地，是养鱼、种藕的发财之地，偏偏种小麦，不是自找苦头、没收成么！