如果孩子的心理有偏差，该不该回归家庭疗愈？

近日，一邻居的孩子刚升入高中，却被告知需暂时把孩子带回家。原来孩子高中住校，言行偏激，学校老师一了解才知道原来该生从小到大，一贯如此，在家更是一言不合甚至要殴打父母，自己的要求没有被满足动辄以离家出走要挟父母，并已经发生数次。高中住校，一入学就表现出言语过激，不服从老师教导，一被批评便全身发抖，面貌狰狞。学校老师出于对其身心健康的考虑让家长先领回家，建议到专业机构去评估身体状况，确保无恙再安排入校住宿学习。

邻居吐槽说，学校本来就是教育孩子的地方，如果一有问题就把孩子又退回家庭，那要学校干嘛？

校方也很明确表态，学校是教育教学的地方没错，但是如果孩子只是正常的行为偏差，可以改进，是学校该承担其教导的职责。但前提是孩子的身心可以承受学校的教育教学课程。如果孩子的身心不健康，特别是心理，就应该先接受专业的治疗，这也是对孩子负责任的态度，并且该校是住宿校，也更要为其舍友负责。校方认为自己这样处置并没有毛病。

教育不单单是学校的事。孩子有比较重大的行为问题往往很大程度是家庭的问题。家校要配合才能把孩子教育好。

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