孩子有没有被宠坏是很难界定的，可以通过孩子长大以后有以下6项人格特质：
1.被宠坏的孩子，长大后，不能接受批评；
2.被宠坏的孩子，长大后，比较依赖，依赖父母，依赖别人；
3.被宠坏的孩子，长大后不能独立生活，生活自理有很大问题；
4.被宠坏的孩子，长大后，容易放弃；
5.被宠坏的孩子，长大后，被宠坏抗压性比较低；
6.宠坏的孩子，长大后，不主动，认为别人帮他理所当然。
严父出孝子，慈母多败儿。小心孩子被宠坏的十大特征：
1.生气时交换条件才善罢甘休。
2.生活里面有很多事都要别人帮助做。
3.不懂得分寸，不知道看场合，没大没小没礼貌。
4.没有3C拿出来就不听话。
5.不如意就动手打人，打爷爷奶奶，甚至打爸爸妈妈，在学校不敢，在家就很敢。
6.不认错很爱辩解，都不是他错。
7.很挑剔，什么都要别人顺着他。
8.很自我，都不管团体里面有其他人。
9.推卸责任，很被动。
10.不懂感恩，不懂感谢，很不满足。
观察下孩子有没有这些行为，如果有，爸爸妈妈不知道怎么处理，日久了，孩子性格就形成了。那爸爸妈妈该怎么做？
1.不要以孩子的意见为意见。一个三岁以上的孩子，他想吃很多东西，想要很多玩具，要培养孩子以家为单位，你可不可以给我呢，可不可以的等我忙完，三岁以上是分水岭，三岁以上因果关系他会发现，如果是以他为中心的教养，他会发现并要利用。
2.孩子自己能做的事，不要帮助他，让他独立完成，不然会让孩子发现只要他哭一下就有了，说一下就有了。那个年纪能做的，就要让他做，爸爸妈妈实在不能狠心让他自己完成，也要跟他商量，讨论。不要马上帮。才是民主式的教养，才是训练独立的开始。爸爸妈妈改变了，孩子才会改变。
3.孩子不能做的事，一定要严肃的告诉他。比如打爸爸妈妈，打爷爷奶奶，一定要严肃，认真跟他说，绝对不能做。让孩子认错。
4.要让孩子养成说谢谢的习惯，他会说谢谢，是他珍惜的开始，懂得感恩的开始。
5.不要孩子不要轻易达到目标，比如孩子要买战斗陀螺，拼图等，要通过存钱方式买，或者买了这个就不能买另一件东西，或者过很久才能买一次。孩子乱丢东西，跟他很容易得到有关。
6.给孩子做要负责的事。找事情给他负责。如果你的孩子是3岁，那么有他3岁可以负责的事情；如果是6岁，有他6岁可以负责的事情，如果上小学，有上小学可以负责的事情。
看起来简单，能抓住细节，孩子会改变一点。
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