老人和爸妈接娃时行为差异大，替孩子背书包一定是溺爱吗？未必

大家好，我是诺妈~

新学期开学不久，每天接送孩子时，我在学校门口发现了一个有趣的现象。

只要是爷爷奶奶姥姥姥爷接孩子的，接上孩子之后，会十分自然地把孩子的书包从孩子的手里接过，背到自己的肩膀上。

而接孩子的爸爸妈妈，在接上孩子之后，或直接拉上孩子，或者家长在前面走，孩子跟在后面，书包往往都还会背在孩子的后背上。

老人替孩子背书包的行为被很多人指责，替孩子背书包就是溺爱孩子

很多人对老人替孩子背书包这种现象大加批评，认为连一个书包都要替孩子背，这是溺爱孩子的表现。

在儿童教育节目《亲爱的小课桌》中，育儿专家张敏曾经就这个问题也表达过观点。他认为，如果你真的爱孩子，就请把书包还给孩子。

香港理工大学做过一个研究，一个孩子书包的分量，超过身体体重的百分之十五，连续背二十分钟以上，才有可能对孩子的脊柱发育造成影响。

叶一茜提出，森碟的书包里除了书本，还有电脑、水杯，有时候还会有衣服和鞋子，简直和行李箱一样，确实很重。

张敏表示，书包重不是要帮孩子背，而是要想办法让书包的重量轻下来。比如让孩子学会整理自己的书包，书包里只装第二天上课需要的书本，而不是把不需要的也每天背来背去。

作为妈妈的我，也在放学后替孩子背书包

其实作为妈妈的我，替孩子背书包，在众多年轻家长群体里，并不是个例。在接诺宝放学时，我也能看到好些妈妈在为孩子背书包。

尽管专家有着科学研究和根据，但从内心来讲，我仍旧觉得孩子的书包太重了。每当我提上孩子的书包后，都感觉胳膊猛地往下一沉。

在诺宝的学校，其实课业并不重，关键是课程和很多其他学校相比，要五花八门得多。写绘、手工、泥塑、劳动、音乐等课程，要带的工具很多。

诺宝每天晚上都会自己把书包整理好，装进第二天需要用的书本，拿出不用的课本。因此，每天的书包里装的，都是诺宝第二天必须要用的书本和工具。

在秋初的天气，早凉午热。当孩子们从学校大门走出来时，大都是这样的场景：外套斜披在肩膀上，水壶挂在脖子上，手里提着半人高的口风琴，后背背着书包。

试问哪个父母看到，不会从孩子的手里接过一两样东西？别说是孩子，即使是看到家人或者朋友拿着这么多的东西，也得赶紧接过一两样，减轻一下他人的负担吧！

我不认为这是溺爱孩子，反而认为，这只是爱孩子的一种再正常不过的表现。

相反，在看到有些家长看到孩子一头大汗、全身披挂地出来，家长只顾自己在前面走，孩子在后面艰难地跟着，我会在心里嘀咕：这什么家长啊，也太不靠谱了吧！

关系不对等、双标在亲子关系中不该出现

诺宝已经上二年级了，在过去的一年中，我接送诺宝时，每天替她背书包已成为惯例。但是我并不焦虑，因为，诺宝替我提买菜或者拿快递，也已经成为惯例。

每次去逛超市，或者到小区门口蔬菜市场买菜后，我提重点的袋子，诺宝提轻一点的袋子，这已经成为我们的日常。

有时候到快递站拿快递时，我不想进去了，让诺宝进去替我拿快递，也是我们生活中的平常事。

我替孩子背书包，从严格意义上来说，是我替她“包办”，但是，诺宝替我提袋子，拿快递，又何尝不是替我“包办”？

总不能家长替孩子拿书包被称为“包办”，孩子替家长干些事情就是应该的。关系不对等和双标，我们在生活中通常深恶痛绝，同样，也不应该在亲子关系中出现。

互相帮助是我们中华民族的传统美德，这种美德，不仅仅应用于同学之间，朋友之间，在家人之间，一样通用。

在这样的互助关系中，家长担心因为溺爱导致的没有独立生活能力，往往并不会出现。

透过现象看本质，不替孩子背书包本质是培养孩子的独立。

当时我在看《亲爱的小课桌》节目时，因为诺宝还在上幼儿园，我对专家的话并没有太多的感同身受。

我只是从理论结合实际出发，感觉专家的话只不过是让大家明白，孩子的独立性很重要，家长不要代替孩子去做所有的事情，这会让孩子丧失生活和意志的独立性。

对于到底该不该替孩子背书包，这是一个表面现象，也是一件小事，根本不值得去商讨甚至引起口水大战。

如果孩子有很强的独立性，替孩子背一下书包又如何？根本影响不了孩子。如果在其他的地方事事为孩子包办，也不让孩子有选择，即使放学后不为孩子背书包，也改变不了“包办”的事实。

透过现象看本质，从替孩子背书包这个表现现象，看到老人对孩子的溺爱这种本质，我不能说这种推理逻辑错误。

但是，至少在推理的过程中，论据并不充分。

或者说，透过现象看本质，但要看你到底看的是哪个本质？

从替孩子背书包这个表面现象，悟出不能事事替孩子包办，懂得尊重孩子的意见和想法，培养孩子的独立生活能力和独立意志，我想，这应该才是真正的本质。

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我是@诺妈育娃记，绘本教育指导师，一手带娃一手码字，致力于做科学育儿的践行者和分享者。原创不易，如果您喜欢，感谢您的关注，让我们一起探讨育儿那些事。