学习应能带我们走出现实困境，由三个放羊娃的故事谈起

我们可能都听过很多放羊娃的故事。其实放羊娃有许多不同的版本。这里主要讲其中的三个。

　　第一个放羊娃是出自尹索寓言——《狼来了》。

　　从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

　　一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

　　农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

　　放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

　　大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

　　过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”

　　农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

　　第二个放羊娃来之中国大西北一个很偏僻的农村，有一天一个记者遇到了一个放羊娃。

　　记者问：“你放羊是为了什么？”

　　放羊娃答：“卖钱。”

　　记者问：“卖钱做什么？”

　　放羊娃答：“娶媳妇。”

　　记者问：“娶媳妇做什么？”

　　放羊娃答：“养娃。”

　　记者问：“养娃做什么？”

　　放羊娃答：“放羊。”

　　第三个放养娃是2500多年前的鲁国的一个小孩子，他三岁时，父亲就去世了。母亲单独抚养孩子长大，也因为长期操劳，身体一直不好。孩子心疼母亲，就偷偷去给地主家放羊放牛、给婚嫁丧娶的人家吹打乐器来贴补家用。但这个放羊娃在放羊的时候，还始终不忘带着一册书在身边，一有闲暇便看起书来。

　　了解了这个三个放羊娃的故事后，我们可以试着回答一个问题:你觉得这三个放羊娃中，哪一个活得更精彩呢?当我拿这个问题问我的学生时，班上大部分的孩子都选择了第三个。我说，谢谢你们，你们的初心都是好。

　　故事中的第一个放羊娃，我们好像也可以理解为生活中一些为了达到某种目的，不择手段的人。

　　而第二个放羊娃后来还有一个升级的城市版。

　　“你为什么要考大学?”“为了找个好工作。”

　　“为什么要找好工作?”“赚钱。”

　　“赚钱干什么?”“成家。”

　　“成家干什么?”“生子。”

　　“生孩子干什么?”“考大学。”

　　故事中的第二个放羊娃很有可能成为一个牛羊成群的牧场主，又或者成为城市里拿着高薪的白领。

　　故事中的第三位放羊娃长大后成为了中国历史上伟大的教育家、思想家。他就是被中华民族尊奉为至圣先师的孔子。

　　如果当时也有人去采访放羊的小孔子。我们可能会听到这样的对话。

　　记者问：“你为什么要放羊？”

　　放羊娃答：“为了减轻母亲的负担。”

　　记者问：“你为什么在放羊的空隙还要看书？”

　　放羊娃答：“我想改变自己的命运，也想找到让天下人不那么辛劳的方法。”

　　置身事外看三个放羊娃：第一个不可取；第二个很可笑；第三个很可敬。而在现实生活中，大部分成年人都把自己活成了第二个放羊娃。但三个放羊娃中，哪一个可以走出自己所处的困境呢？我由此想到，学习是可以带人们走出自身困境的，但前提是我们是为理想而学习，我们需要追寻一种理想学习。