【来源：海陵教育发布】
近日，江苏省初中生物学人工智能赋能课堂教学创新案例展示交流暨观摩活动在淮安举行。来自全省的生物教学骨干和教研专家齐聚一堂，共同探索AI与生物课堂的“梦幻联动”。我区教师发展中心研训员曹丽琴带来了一堂题为《基因的传递》的创新示范课，用AI技术为抽象知识“破冰”，赢得满堂喝彩。
DNA结构、染色体行为、遗传规律……这些看不见、摸不着的微观世界，一直是初中生物教学的“老大难”。传统课堂上，学生只能靠静态图片和文字描述“脑补”，很多孩子学完还是一头雾水。曹丽琴决定“换个玩法”——让AI来帮忙。
课堂上，曹老师借助AI助手，实时生成动态可交互的DNA双螺旋结构和染色体模型。原本只能靠想象的东西，一下子变得清晰可触、立体可感。“哇，原来DNA是这么绕的！”“染色体真的会配对！”学生们发出阵阵惊叹。从“被动听讲”到“主动探究”，课堂的氛围悄然改变。
针对基因传递这一核心难点，曹老师还自主开发了交互式教学网页。网页以孟德尔遗传定律为基础，设计了配子组合、染色体配对等互动模块。学生们拖拽配子、点击组合，就能实时观察基因传递的动态结果。分离定律、自由组合定律，不再是书本上枯燥的文字，而是一场可以“亲手操作”的科学实验。
“这堂课真正实现了‘技术搭台、思维唱戏’的教学目标。”与会专家给出高度评价。曹老师的课没有陷入“为了用技术而用技术”的误区，而是让AI精准服务于教学重难点的突破，既炫酷又扎实。全省生物教师纷纷表示：这堂课可复制、可推广，值得学！
本次省级展示活动，不仅展现了我区生物学科在数字化教学改革中的实践成果，更为区域教研提供了宝贵的交流平台。未来，区教师发展中心将继续推动AI等新技术在生物教学中的创新应用，通过研训引领、案例示范、团队共建，让技术真正成为提升教学质量、培育学生核心素养的有力支撑。
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