孩子总是自言自语是心理问题吗？

有很多家长注意到，孩子在自己做事的时候总是“自言自语”。

例如，“我要来拿我的小鸭子啦。”

“奇怪，怎么会这样呢？”

“这可怎么办呢？没关系，让我来搭好它。”

……

很多家长会感到好奇，为什么孩子独自一人的时候会自己跟自己说话，是不是有什么问题啊？其实不是，这是孩子语言发展过程中正常的表现，称为内部言语过渡阶段。

内部言语是指个体自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动，是言语的一种高级形式，具有隐蔽性和简略性两个特点。

内部言语是在外部言语的基础上产生的，与抽象逻辑思维有着密切的联系，具有自觉的分析综合和自我调节的机能。幼儿的内部言语是在外部言语发展到一定阶段的基础上逐步产生的。

年幼的儿童还没有产生内部言语。

一般认为，6岁左右是内部言语的形成时期，但此时儿童的内部言语水平还是很低的，往往还会伴有自言自语--由外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态。自言自语既有外部言语的交际的功能，又有内部言语的自我调节的功能。

研究表明，游戏言语和问题言语所占的比例随着儿童年龄的增长而变化，3~5岁儿童的游戏言语较多，5~7岁儿童的问题言语的比例逐渐增加。

随着儿童年龄的增长和认知水平的提高，自言自语的自我调节功能就逐渐被内部言语所代替。

所以，从个体发生学上看，内部言语是外部言语内化的结果。