导读：自闭症孩子通常运动能力较弱，并且自闭症程度越深，其在肢体协调能力、反应能力等方面的缺陷也会更加明显......
大家应该都有所了解，ASD孩子有语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣异常、刻板重复的行为等症状。
但相比正常孩子，ASD孩子存在运动障碍、知觉障碍、姿势控制的问题，这也是他核心的问题。
运动障碍是ASD最早期的一个指征，也是一个核心特点，而不是并发症或者继发症。
那么在早期，我们从什么样的信号可以预警、发现呢？
不正常的口形、横向不对称和跌倒保护反射异常、不正常的定向和物品为导向的行为。有的孩子会表现为：
模仿差
姿势不稳定
运动技能困难
精细和粗大运动困难
眼球运动异常（斜视不看人）
步态、平衡和协调能力受损......
在诊断评估中，要系统地从运动发育的神经基础学说去对自闭症个体进行检查。
运动技能对于孩子的发展是非常重要的。
与学习、社交、独立、语言、情感等息息相关，同时，适度的运动还使人愉快、健康。
那为什么ASD的孩子会有运动方面的困难呢？
在找寻原因的过程中发现：与孩子小脑的相关异常、镜像神经系统受损、感觉障碍等有关。
相关研究发现：
80%的ASD孩子会显示出运动协调减弱，且与ASD的严重程度和IQ相关联。而早期运动控制越好，与后期自闭症程度降低有关。
其实，很多ASD的孩子都有一个或多个感觉方面处理的问题和困难。普通人群都有这样的现象，那ASD更加的复杂。
那他们存在什么问题呢？
可以分别从前庭觉、本体觉、视觉等方面进行观察比较：
★ASD的孩子前庭觉过高或过低，还有本体觉过低等这样的状态，导致他姿势控制异常、一些行为表现异常，比如不能接受秋千、移动等问题。
★在ASD孩子当中，眼球的运动可能有异常，交替视觉很常见，以及外周视觉系统残缺。
针对感觉障碍，进行任何感觉统合的训练治疗，就会涉及到“适应性反应”。
那适应性反应又是什么呢？
它是适当而准确的回应环境的挑战，引发专注，调整孩子辨识、认知、建立技巧，动作计划，行为组织等能力。
觉醒度（Arousal）,就是孩子的觉醒状态，它是一切行为的基础。
这也是要重视的一个部分。
①觉醒度与认知、情绪、感觉息息相关。
通过下面这张觉醒的图表，我们可以看出：
★当疼痛、恐惧的时候，孩子的觉醒度会很高。这个时候家长去教他，孩子不会接受，引导到正确的行为， 他也不会照做。
所以为什么说，家长不要打孩子，吓孩子，因为他会有这样的变化。
★当心烦、劳累、困倦、沮丧的时候，这个时候，觉醒度就会很低，学习就没有办法进行。
ADHD（注意力缺陷多动障碍）的孩子也存在觉醒度低的问题。
比如孩子作业很拖沓，没有办法集中注意力，准时完成作业。
对于ASD的孩子，仍然是这样。
②神经递质对觉醒度的影响。
当神经递质产生变化的时候，我们的觉醒状态会随之产生变化，而最显著的就是我们的多巴胺。
当多巴胺分泌更多的时候，我们的觉醒状态会更好。
觉醒度的提升，可以引发专注力，改善孩子的接受程度，提高他学习技能、自我调节、动作计划、行为组织等等一系列能力。
提供前庭的刺激不一定要大运动，能让头部产生位置变化的运动，也会提供前庭信息的输入。
比如：点点头，摇摇头，转转头，都可以感受到前庭在变化。
多进行运动→多产生多巴胺，我们的心情状态就会不一样，这时候学习能力会更强。
图源：摄图网
针对孩子的感觉异常、处理的障碍，家长需要首先对他每个层面的问题，进行详细的分析。
这样ASD孩子的管理支持，才能个性化。
下面的“感觉餐单”给到了一个时间表，让孩子和家庭在密切的生活当中，改善他的感觉状态。
如果家长空余时间较为充裕，平时还可以带孩子多运动和玩耍，这对孩子的感统能力和运动能力都有一定益处。
