良好的队列素养是每名消防员应具备的基本素质，是队伍贯彻“两严两准”方针的具体表现。训保支队把队列训练作为此次新训骨干培训的重要内容，主要目的就是为了提高全体新训骨干的业务素质，培养良好的队容风纪和雷厉风行的战斗作风。
连日来，为有效提升新训骨干的队列讲解、示范、教学水平，为新入职消防员培训队列训练做好充分准备，新训骨干培训班采取“三项举措”，全面提升新训骨干队列动作“讲”、“做”、“教”能力。
一是坚持学深悟透，提升讲解能力。从理论基础抓起，为全体新训骨干下发《训练大纲》，充分利用中午和晚上训练休息时间，组织新训骨干开展《队列条令》、《队列训练的组织与实施》、《队列动作的掌握要领》等内容的集中学习和自学。强化背诵、逐人过关，达到“条令条例、动作要领、队列常识、示教方法”四个熟记的要求。
二是坚持严字当头，提升示范能力。培训班从科目下达、口令练习、队列动作、指挥员跑位等环节严抠细训，要求每名新训骨干的口令、动作必须标准，为新消防员做好表率。依托支队示教分队进行训练帮扶指导，确保了口令标准、动作规范、指挥到位。训练中，示教分队演示了一整套立正、稍息、跨立，停止间转法，蹲下、起立，脱帽、夹帽、戴帽，敬礼、礼毕，行进与立定，步伐变换等规范队列动作，然后逐一对动作要领进行讲解示范。示教结束后，每个班由一名示教分队队员施训，面对面地讲解要领，手把手地纠正动作。
三是坚持学以致用，提升教学能力。为了使全体新训骨干掌握组织队列训练的方式方法，提升实际教学水平，培训班采取模拟组训、轮流指挥的方式，让每名新训骨干到队列前模拟教学，教练员对骨干模拟教学的过程全程监督指导，及时纠正错误，通过模拟教学，新训骨干掌握了体会练习、模仿练习、分组练习、集体练习、分解练习、流水作业练习等教学方法，有效提升了队列教学能力。
每个训练阶段，培训班都会对新训骨干进行考核，检验前期训练成果，对成绩不合格的人员将坚决予以淘汰，确保每名新训骨干队列素质过硬，教学能力突出，为高标准、高质量完成新消防员培训工作打下基础。
▌投稿：教学训练科
▌监制：总队训练与战勤保障支队
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