1949年初，二野成立，李达任参谋长，作为二野的三号人物，他跟随二野参与了多场战役，均取得不俗的成绩。朝鲜战争爆发后，志愿军奔赴朝鲜战场援战，李达奉命担任志愿军参谋长，在夏季反击战中更是发挥了绝对性的作用。1955年授衔时，李达被授予了上将衔，本是前景一片大好的他，1958年后却忽然销声匿迹，这其中到底发生了什么呢？
李达，1905年出生于我国陕西眉县的一个小乡村，原名李德生，因为家境贫寒，自幼便跟着家人给地主家打工，直到11岁的时候，他才有机会进私塾读书，为供他读书，父亲起早贪黑的工作，后来又向人借债才供他读完5年的书。
17岁那一年，通过努力，李达考入了省私立中学，不久后又转入省立师范学校读书，在这里，他首次接触到了进步思想，之后更是积极参加学生运动。
中学毕业后，李达返回家乡，在当地做起了小学教师。因为接受过进步思想，李达的心中总有一股热血在沸腾，他不想在家乡当一辈子的教员，也想为革命做贡献。1926年，李达以优异的成绩考入西北第二军官学校，虽然训期仅一年，然而，就这一年的时间，让李达受益匪浅。
一年后，李达受训期满，毕业后被分配至国民革命军第2集团军，担任少尉排长一职。
中原大战之后，老蒋下令对我党进行围剿，李达所在军队奉命参战，对于老蒋这一做法，李达很是不解，外强入侵，不先抵御外敌，竟然关起门来打起自己人。李达虽有不愿，却也只得奉命行事。
其实，当时国民党军内部与他想法一致的人有很多。通过我党安插在国民党的工作人员的积极沟通下，1931年12月，李达与董振堂等人发动了宁都起义，成功投入我党阵营。李达加入我军后，仅一年的时间便从连长升为团长。
抗日战争时期，李达参与作战不下百场，他心思缜密，作战计划部署周密，每次大战前都会提前做好战前侦查工作，观察地形，绘制详细行军图，拟定出最切合实际的作战方案，使得我军每每作战都无往不利。得益于此，在军中，李达素有“活地图”之称。就连刘伯承、邓小平二人对于这位参谋长也是赞誉有加。
解放战争时期，李达协助刘邓二人发起多次战役且都取得不俗成绩。1949年2月，李达所在的中野改编为第2野战军，刘伯承任司令，邓小平任政委，李达为参谋长，他成为了二野中继刘邓二人之后的三号人物。
新中国成立后，李达先后调任西南、云南军区工作，除负责军区日常工作外，还肩负着歼灭西南地区国民党残余武装力量的工作。
朝鲜战争爆发后，朝鲜向我国发出来援助申请，毛主席思虑再三后觉得派兵出征。1950年10月，第一批志愿军集结完毕奔赴朝鲜战场，李达因为有工作任务在身，未能第一时间随军出征，心中多少也是有些惋惜的。
1953年，李达终于等来了派他入朝援战的命令。来到朝鲜战场后，他发挥自己的作战特长，参与组织并指挥了夏季反击战，并取得了绝对性的胜利，为之后的停战奠定了坚实的基础。1954年凯旋归国，1955年被授予上将军衔。
回国后的李达担任起了我军训练总监部副部长一职，主要负责南京军事院校的管理和部队训练等工作，在当时，我国与苏联关系较好，而苏联无论是军事力量还是其他方面，实力都是很丰厚的，因此，在军事教学上，李达采用了苏联军方军事教材来训练我军，当然，他也不是照搬全抄一味采用苏方教材，而是取长补短，吸取对方好的经验和优秀思想来培养和武装我军。
50年代后期，中国与苏联关系变得微妙起来，无论是军事需求方面还是政治发展方向方面，双方理念出现了较大分歧，彼此渐行渐远，两国关系也随之紧张了起来。
李达一直坚持使用苏联军事教材训练培养我军一事，被“有心人”利用发酵，而李达认为：知识和经验是无罪的，我们不应该因为两国关系紧张，就全盘否定对方好的东西，学习对方的先进经验，用来武装我们自己，何错之有呢？
就因为这一想法，他被判定为“教条主义”，在当时那个年代，李达遭到了迫害，随即被关押了起来，这一关就是4年。
就这样，李达稀里糊涂地就被关了起来，关押期间，李达没有放弃自己，更没有自怨自艾，除了每日被逼着写检讨书和遭受屈辱外，闲暇的时间他还会坚持学习，他认为学无止境。一群人每天都会逼他认错，然而，坚毅的李达从不认错，他也绝不会认错，他是一名革命军人，接受过战火的洗礼，对与错他自会分辨，军人的傲骨告诉他绝不能委曲求全。
1972年，在被关押了4年后，李达终于被无罪释放。许多人以为是他销声匿迹了，实则不然，李达是突遭变故被人诬陷。组织上为他恢复了工作。恢复工作后的李达依旧是当初那个李达，自信坚毅且不服输。
