极目新闻记者 孙喆
实习生 徐子淇
综合英国广播公司、《卫报》等媒体报道，近来，英格兰儿童事务专员蕾切尔·德·索萨表示，相关数据显示，疫情后，英格兰中小学生开始“不爱上学”，尤其是周五的缺勤率特别高，引发社会广泛关注。
相关报道截图（来源：《卫报》）
全英格兰约有160万中小学生处于“持续性缺课”状态
报道称，蕾切尔在向英国下议院教育委员会报告相关情况时表示，“持续性缺课”是“我们这个时代的问题之一”，并呼吁社会高度关注该问题。
据了解，在英格兰，根据相关规定，如果一名中学生或小学生，一学期的缺课率达到10%或以上，则会被称作处于“持续性缺课”状态。
而根据发布的相关数据，2021至2022学年的秋季学期和春季学期，全英格兰约有160万中小学生处于“持续性缺课”状态，其中，81.8万人缺课不是因为生病。“我认为，这一现象所反映出的问题很严重。”蕾切尔说。
相关报道截图（来源：英国广播公司）
而且，按照蕾切尔的说法，周五的缺课现象尤为严重，“和其他几天相比，有些学生总是星期五不来（学校）。”而这股“周五缺课潮”是疫情前从未有过的现象。
“周五缺课潮”或与父母在家有关
蕾切尔表示，教育部门的工作人员通过家访发现，人们在疫情期间长期居家的状态在一定程度上改变了他们对工作和学习的观念，不少人早已适应远程办公或远程上课的模式。
“有的孩子的观念是，‘为什么我们不能只开展远程教学呢？’而且，目前有一些父母周五这天是在家的，这也是我们从孩子们那儿收集来的‘证据’。有些小孩跟我们说，‘嗯，爸爸妈妈都在家，那我就想，我也待在家里吧。’”蕾切尔说。
去年8月，一家管理咨询公司发布的一项调查结果显示，近5万名英国上班族中，仅有13%的人会在周五这天去单位。
相关报道截图（来源：英国广播公司）
报道称，另一方面，也有不少学生缺课是因为“厌学”。英国一家智库的教育主管爱丽丝·威尔科克在接受采访时表示，一些学校为了追赶教学进度，“甚至占用了孩子们喜爱的体育或音乐活动的时间”，进而给学生带来了不小的课业压力。
目前，教育特别委员会已对“周五缺课潮”的现象展开调查，以查明疫情后英格兰中小学生处于“持续性缺课”状态的原因。报道称，英国教育部一位发言人在回应儿童事务专员蕾切尔对该现象的评价时表示，“绝大多数孩子还是在学校学习的，但与此同时，我们正在为处于‘持续性缺课’状态的学生提供针对性帮助。”
（来源：极目新闻）
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