文/兰妈谈育儿
有一次，坐火车时遇到这样一幕
一位妈妈，带着6岁女儿去爸爸工作的城市旅行
上车放置行李时，女孩看到妈妈把行李都放在床铺底，便把一直抱在怀里的芭比娃娃也塞进行李之间
妈妈看到后并没有大声批评，而是饶有趣味地说：
“糟糕，如此精小的娃娃，被挤在行李中间该有多疼呀，或许她现在还哭诉着说：小主人，别丢下我，我一个人待在这黑黑的地方，好害怕呀…”
女孩听完妈妈的话有些惊艳，她小心翼翼地抱起娃娃，然后又虔诚地道歉说：“小公主，对不起，我以后再也不随便把你乱放了，我现在就带你去洗洗脸”
同样的类似情节，还发生在一对母女身上
那是一个周末，母亲带着女儿到肯德基吃午餐
当时，女孩手里还拿着刚拆包装盒的芭比娃娃
看到汉堡、鸡翅和薯条都来后，女孩有些激动了，随手把娃娃扔在餐桌上就撸起袖子开吃
大概由于吃相过于着急，旁边的可乐就被毫无意外地撞洒了
一瞬间，看着新买的芭比娃娃变成可乐泡娃娃，妈妈暴脾气上来了
她生气地开始批评说：“都说了不要买芭比娃娃，你不听，现在好了，买到手也不知道珍惜，以后再也不会给你买了”
女孩听到这里伤心地低下头，手里的汉堡、鸡翅也瞬间不香了……
看着低头伤心的女孩，再想想火车上那个带着芭比娃娃洗脸的女孩
我瞬间意识到教育里形式感的重要性，特别是不同孩子需要不同应对方法，掌握一些常见性格做到因人而异，才能让教育变得更简单一些
比如，以下常见的4种性格就比较普遍，对号入座才能让教育更高效运转
01
胆小性格：多一点具体鼓励
学生时代时，班里总有一些同学是属于比较特殊的存在
他们胆小、不爱说话、不喜欢与人交往，还总是蹲在角落里默默地看别人玩耍
儿时伙伴佳佳就是这样胆小性格，什么时候看上去都是孤零零的身影
而我是如何跟这样怪咖结识的呢？这就需要从一次体育课上说起了
那是6人一小组的跳绳训练课，在体育老师的号召下，很快就建立了一个又一个队伍
挑来挑去，剩到最后时佳佳就成为了我的队员，因为我们的那个小组五缺一，佳佳也是不得不接受的队员
刚开始时伙伴们的胜负心都比较强，佳佳又比较胆小，特别是甩绳动作一开始就吓得连连倒退
如此一来，队员之间无法默契配合，跳绳训练也被一而再耽误
当队员之间怨声不断时，我明显看到了佳佳那涨红的脸，有胆小、自责、还有恐慌和自卑
也就是那个时候，我没有像其他同学那样指责抱怨，而是拉着胆小的佳佳尝试跳跃
一次、两次、三次…
再经过我不断的鼓励：“越来越棒了，加油”
佳佳就像是一只展翅飞翔的小鸟，越飞越有方向感、越跳越有技巧性
这种结缘于鼓励的彼此相惜友情，也如教育一般
对于胆小性格的孩子，我们更要注重他们的心理养护，尽量通过具体鼓励去提升孩子的自我感觉
比如：
•说事实：我注意到你今天的衣服穿戴得很整齐，最近真的很努力哦”
•谈感受：我发现你最近早上起床都表现得很积极，这份态度真不错”
•谢鼓励：宝贝，谢谢你帮我照看调皮的弟弟，这样我就可以有更多时间准备美味的饭菜了”
•建信任：别灰心，我相信你经过这次努力后，一定可以顺利通过这次测试的”
02
慢热性格：提前预热多尊重
女儿2、3岁的时候一碰到邻居就一溜烟地跑回家，不喊人、也不打招呼
对此，邻居算是操碎了心
好几次相遇时，她都关切地问候说：“这丫头都不怎么说话，这样的慢热性格，以后长大可怎么办呀”
什么是慢热性格？刚开始的时候还不是特别了解
等到真正体验后才发现，慢热性格的孩子一般有这些性格特征：
•比较内向，很少与人主动交谈，给人的感觉会比较高冷
•感情方面，一旦相交必深交，对生人冷淡、熟人热情
•比较高冷，给人的感觉不太热情，但熟悉后会一改往日形象
•下结论少，与人沟通时显得比较有礼貌，不喜欢下结论、也容易被忽略
家有一个慢热性格的孩子是种怎样的体验？刚开始的时候我也特别焦躁
直到有一天，我发现慢热女儿并不是性格上的缺陷，而是环境适应能力相对于比较低
那是一个周末，邻居着急上班就把她的孩子寄养在我家
因为那几个孩子就像是小冤家，见面不是干仗就是拌嘴，在照顾孩子的使命上多少还是有些担心
不过，让人意外的是慢热性格女儿并没有想象当中的那样不合群，直到邻居接走孩子时大家也没有发生太大的矛盾争执
那天，女儿还破天荒地主动跟邻居阿姨打招呼
有些惊艳的我，向女儿了解情况：“为什么今天比较特殊呢”
女儿回答了两句话：
第一句：“因为这是我家”
第二句：“因为我们熟了”
短短的两句话，诠释了慢热性格的孩子，是需要熟悉、更需要等待
而我们在面对慢热性格孩子时也不要急着催促，熟悉等待之前尽量提前预热并多多尊重
比如，xx小朋友要到家里做客时提前征求孩子的意见
一句“我们是把小朋友接到家里一起玩，还是带到游乐场玩呢”，这是尊重孩子、也是提前预热
让孩子有个心理准备地面对某人某事，才能让孩子更好地从容以待
03
内向性格：不当众批评责骂
朋友的女儿艳艳，是一个性格极为内向的女孩儿
一节街舞课不到5分钟就哭着跑出去
是什么原因呢？
听老师说，他只不过是让艳艳跟前排小朋友交换个位置
可艳艳就是站在那里不动，等到老师再提醒时眼泪就一滴接着一滴
而街舞课结束后
我还听到妈妈一边走一边批评说：
“你这孩子，也太脆弱了吧”
“老师也没说什么，就是让你调换个位置”
“就你这动不动爱哭的性格，看看有谁能喜欢你”
我注意到，妈妈越批评、艳艳的情绪就越焦躁
特别是有同伴在场的时候，除了哭闹还夹带着情绪说：“我讨厌妈妈，我讨厌你们”
看到情绪如此反抗的艳艳，妈妈也无奈吐露说：“这孩子什么都好，就是性格内向，平时也就是只敢对我发脾气”
其实，内向性格也好、外向性格也罢，孩子最怕遇到的就是被当众批评责骂
我认识一个朋友，逢年过节都会带着女儿回娘家探亲
因为女孩性格比较内向、不善于表达，这件事让朋友觉得特别没面子
每走一次亲戚，女孩都要被妈妈批评一路
不是凶“你是哑巴吗，不知道说话”
就是骂：“怎么生了你这个蠢货，见面打招呼的基本礼仪都不知道吗”
就这样，在不断的批评和叫骂下，女孩从小学三年级开始就特别排斥跟妈妈走亲戚
这份排斥还一直保持到上初中，哪怕一个人待在家里，也不愿意跟妈妈出去应付七大姑八大姨
很多人都说，现在的孩子越来越没有人情味了，长大后更是一代又一代的断亲现象崛起
其实，断亲现象从成长的某种意义来说并非天生就有，而是源自于后天的环境影响
比如，逼孩子和不熟的人打招呼，强迫去不愿意去的地方
如果孩子一开始就生活在“消极”、或“厌倦”的环境下，自然就会从某种习性上形成极大的抗拒心理
所以，爱孩子请让他们在积极的正能量环境下成长，不要当众批评、更不要轻易给孩子贴上负面标签
04
暴躁性格：冷静先做到己静
一条“萌娃哄自己睡觉”的视频引发很多网友探讨
视频中，小宝宝不停地拍打自己入睡，那动作像极了妈妈哄睡的模样
可慢慢地，画风也在不知觉地发生着改变
先是轻轻的动作像极了妈妈的温柔，后来又慢慢发展得急促的动作，又像极了哄不睡娃的暴躁妈妈
有网友就调侃说：“当家的，都是一副怨妇模样，哄睡的，也是一副暴躁模样，谁也不例外，自己哄自己睡觉也是一样…”
也有网友表示，现在的孩子情绪都那么大，如果小时候不给些家法、长大就更难管了
其实，每个孩子都有属于自己的不同情绪
是暴躁也好、是文弱也罢，我们都要遵循孩子的性情去温和对待
有一个网友就分享说：“我的15岁儿子动不动就乱发脾气，根本就管不了怎么办”
这个时候，学会处理自己的情绪要比让孩子冷静更重要一些
正如，一个暴躁性格的孩子从小到大都可能会比较淘气好动一些
他们可能不如同龄孩子的乖巧，也可能不如同班孩子的优秀，但每个孩子都有无限发挥潜力，你相信孩子会优秀、孩子就会慢慢发展得优秀
可现实却是，生活很忙、教育很难
而父母和孩子之间呢，明明是骨肉相连的至亲，却总是因为一些小问题而争得面红耳赤
这也从一定程度上给教育造成了一定难度
为了更好地走进和孩子的交谈、心灵交替，冷静先做到己静就是必要条件
很明显，如果孩子暴躁、父母也暴躁，接下来的画面不是怒气冲天、就是抱怨连连
只有父母先冷静下来、才能冷静去看待问题，所谈的话题自然也会在平静中得到友好的妥善解决
可冷静先做到己静、控制情绪又谈何容易呢？如果不知道如何做好情绪自控，建议家长多读读这些心灵指引：
•不要有太大的心理压力，谁都有情绪失控的时候
•如果实在控制不了情绪，那就做个深呼吸动作吧
•如果和孩子达不成意见，那就暂时“退一步”吧
•试着站在孩子的角度聊聊，或许就不会那么郁结于心了
•如果还是无法做到切身体会，那就给彼此一些消化时间吧
•聊聊天、唱唱歌、跳跳操，又或者带孩子出去畅游一天
•友好沟通在于心情舒畅，心情好了、沟通的心态也就好了
教育孩子就是一个不断试错、和双向成长的过程，你动孩子在动，你静孩子也在静，先做好以身作则的潜移默化影响，孩子才能跟着成长
那么，关于不同性格的不同教育方法，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
