云雾缭绕山间，
这群留守儿童正在用音乐
诉说自己的心愿：
“我最想唱歌给爷爷奶奶爸爸妈妈听”
“我以后还想唱歌，
因为这样我就不孤单了。”
——第10793个天天正能量获奖故事
在大巴山深处，有这样一支特别的乐队，刚刚结束了他们的演出。
这支乐队由青年教师庄济宇带领，乐队成员是石印村的一群留守儿童。
拿云，是这支少年乐队的名字。
雨后，山间云雾准时到达，这群留守儿童的音乐会同样如约而至。
孩子们演奏出的悠扬旋律响彻大山，又通过网络直播，传到遥远的山外。
手机屏幕里，在外打工的家长看到孩子们怀抱吉他、又弹又唱，眼睛里噙满喜悦的泪水。
拿云乐队的儿童节音乐会
庄济宇今年27岁，2021年毕业后，他就来到了巫山县三溪乡田家小学石印村教学点。
“在现实的困兽，是不是你我？我心里的野兽，奋力冲破这将我捆绑的枷锁......”
一首原创歌曲《困兽犹斗》，一段悠扬的旋律，传出这位青年教师的呼喊，道出他心中理想与现实的差距。
石印村教学点在海拔1100米之上、县城40余公里之外。这里有40多个学生，教学任务还算轻松，但庄济宇也很少下山。
一空下来，他就会弹弹吉他，打发时间。
庄济宇正在教孩子们弹吉他、唱歌
初中毕业后他便开始学吉他，大学期间又跟同学组建了乐队，学会了词曲创作。他弹唱的这首《困兽犹斗》，正是他工作后创作的一首歌。
“除了语文数学，我也一直在思考带给学生点什么？”
大四那年，他和同学们在巫山乡下实习，发现不少留守儿童有些胆怯、自卑。
自身经历告诉庄济宇，弹吉他会让人变得自信、开朗。
于是，他决定，“要发挥自己的特长来培养孩子们”。
当时，石印村教学点正好缺音乐教师，于是庄济宇主动站出来教孩子们学吉他、学唱歌。
从2022年3月开始，石印村教学点的音乐课就正式开起来了。
每堂音乐课，庄济宇和孩子们一同待在操场，在轻快地弹唱中教会孩子们唱会了一首又一首歌。
庄济宇和孩子们一起弹吉他唱歌
一天，庄老师的吉他放在课桌上。
学生们趁他不在，有的用手去摸，有的伸手去弹，更大胆的学生甚至当着他的面拨弄琴弦。
“我就问他们，你们也想弹吉他吗？”
孩子们瞪着大大的眼睛，咧嘴笑着，使劲儿点头。
看着这些真诚的笑脸，庄济宇想：要不，就把吉他和音乐带给他们吧。
就这样，除了音乐课，庄济宇选出7名学生“开小灶”，培训他们弹吉他。
不过，学吉他得买吉他，但这些学生家里哪舍得买六七百元一把的吉他，几乎买的都是几十块钱的玩具吉他。
庄济宇有一把木制吉他、一把电吉他。他腾出一把来供孩子们练习。
庄济宇在琴房指导孩子们练吉他
“手都弹起泡了，钻心地痛。”
学生陈善意见老师又弹又唱，样子很酷，但自己真正学起来觉得又苦又累，都想放弃了。
但庄老师很会鼓舞学生，他常说，“手在痛了，说明就要学会了”。
因为没有足够的吉他，孩子们学了也无法练习。
渐渐地，这个吉他小班只剩下陈善意、田兴龙、田信语3名学生，其他4名学生没有坚持下来。
庄济宇的培训班只办了一学期，便草草停办了。
悠扬的吉他声在石印教学点消失了，但庄济宇还在坚持用吉他上音乐课。
因为，他和孩子们的吉他梦依然在。
去年3月，“青春·童行”关爱乡村女童活动走进石印村教学点，送来了吉他、架子鼓、电贝司等乐器。
于是，将乐器、麦克风和乐谱一摆，庄济宇与孩子们的吉他培训再次开课了。
与此同时，一支小小乐队的培训之旅也悄悄地开始了。
庄济宇之前虽是吉他手，但他也会架子鼓、电贝司，因此他将自己的特长一点一点地教授给孩子们。
很快，他在学校组建起了乐队，取名拿云少年乐队，意思是“少年心事当拏（拿）云”。
他希望，大山里的孩子也有凌云之志，用音乐连接乡村和外界。
这群山里的孩子，有云雾相伴，也一定会有梦想相伴。
拿云少年乐队在排练节目
获赠21把木吉他后，为了激励这群孩子，庄济宇想到一个方法：“谁能完整演奏一首歌曲，吉他就奖励谁！”
孩子们的兴趣一下提了起来，六年级的王馨宇凭借熟练演奏《我记得》，第一个获赠吉他。
学生易琪学会了弹吉他、王祖贤学会了操作电贝司、王梓睿学会了敲打架子鼓、张雅琪担起了主唱......
到现在，已经有5位学生凭借自己的努力拿到了心仪已久的吉他。
在这个小小的村庄里，不只有朗朗的读书声，更有乐队演奏的歌曲传遍山谷。
庄济宇在音乐会开始前调试乐器
“走，去学校看孩子们乐队演出。”
儿童节前一天，石印村教学点周边的群众被优美的乐曲吸引过来。
操场上，孩子们拎出乐器、摆好乐谱、松松腕骨，架势摆开演奏了起来。
在外打工的家长们也没有错过，他们通过网络，看到一幕幕属于孩子的自信昂扬。
那一刻，家长和庄济宇都很感动，“我看到很多家长流泪了，他们看到了孩子们的才艺和自信”。
孩子和妈妈视频聊天时落泪
“妈妈，今天我在当主持人！”说完这句话，学生王祖贤对着手机里的妈妈放声大哭。
这声放肆哭泣，是喜悦，也是思念。
从前，孩子们因为长期缺少父母的陪伴，性格内向，不爱说话更不爱表现自己。
但自从学习吉他后，人变得开朗起来。在家随时为爷爷奶奶弹唱歌曲，让冷清的家也变得热闹起来。
那天，庄济宇还将乐队演奏的视频发给了远在江苏、贵州、重庆主城上班的家长们，让他们在儿童节看到了孩子们的快乐与进步。
“我最想唱歌给爷爷奶奶爸爸妈妈听”、“我以后还想唱歌，因为这样我就不孤单了”......孩子们一一讲着自己最朴素、而又最了不起的梦想。
音乐连接了这座大山和外界，更是谱写了这群留守儿童的心声与梦想。
阿里公益天天正能量联合新重庆·重庆日报，为庄济宇送上正能量奖及万元奖励金：
得知获奖后，庄济宇表示将用这笔奖金用于给孩子们买乐器。
他觉得自己能做的很少，“或许这些孩子们不一定选择走出大山，但我能做到的就是让他们哪怕平凡，也要热爱生活、热爱生命。”
在大山的褶皱里，他以音乐为犁，耕耘希望的田野，让山里孩子也拥有追云逐梦的勇气。
琴弦下，描绘的是留守儿童彩色的梦想。
穿越山林，链接亲情，音乐和歌声此刻都是爱的共鸣。
他用行动证明，教育的力量足以改变命运，音乐的魔力可以抚慰心灵。
希望他能用吉他编织更多跨越山海的旋律，给孩子们歌声插上翅膀，渡过童年的孤单，飞入亲人的梦乡。
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天天正能量（zhnlali）综合自
新重庆·重庆日报记者 彭瑜
