春风拂槛，万物生晖，寒梅未谢，玉兰含苞。当第一缕春风掠过校园，教育的热土正悄然苏醒。2月15日，绵阳二中学校全体教职工齐聚一堂，以一场诗意与使命交织的盛会，叩响2025年教育春天的门扉。为新一年的教育教学工作拉开序幕。这场大会，既是对教育部《关于深化新时代义务教育育人体系改革的实施意见》(2025年1月）的生动回应，更是一曲献给教育初心的春之交响曲。
大会由刘江宏副校长主持。
一、春启序章，奋进新的征程
嘉利容副校长对上学期各学部的教学质量进行了分析，对阅读课和复习清理课的要求作了详细说明，安排了初中部的人事工作，强调了严格遵守《绵阳二中教育集团教师教育教学行为管理办法》中的相关规定。
二、鲲池蓄势，奔向诗与远方
杜裕校长做了《新岁序开，同赴新程》的报告，报告分为四个部分：
【热点聚焦·启迪智慧之光】
科技浪潮奔涌向前，人文精神生生不息。我们以怎样的姿态拥抱未来？是固守旧舟，还是乘风破浪？答案，藏在每一个教育者的选择里。
- 哪吒的“灵珠”启示录；教育是一场唤醒生命的修行！
“人心中的成见是一座大山”，但教育的力量，足以移山填海。哪吒从“魔丸”到“灵珠”的蜕变，是李靖夫妇的守望、太乙真人的慧眼，更是爱与信念的浇灌。 在神话的褶皱里，哪吒从魔丸到灵珠的蜕变，藏着教育的终极隐喻。当“顽劣”被“尊重”与“相信”托举，少年终成斩破宿命的火。这世上本无天生的“坏孩子”，只有未被点燃的星光-。教育者的使命，是为每个灵魂找到属于他的长明灯。以爱为锚，接纳每一份“顽劣”，在混沌中点亮心灯；以韧为舟，即使逆风而行，也永不放弃唤醒的可能；以个性为帆，打破“标准答案”，让每一颗星辰找到自己的轨迹。
2. 宇树科技CEO的启示录：教育的目光应永远望向未来！
王兴兴的成长之路，是一曲献给“宝藏学生”的赞歌，从“偏科学渣”到行业领航者。当分数不再是唯一标尺，教育者的使命，是挖掘深埋的微光，让每一粒种子都有破土的力量。 教育的土壤里，不该有“杂草”与鲜花”的傲慢分野。每一个看似笨拙的根系，都可能深埋着改写时代的代码，教育的真谛，是让蒲公英不必模仿松柏，却都能触摸属于自己的天空。
摒弃偏见，今日的“平凡”，或许是明日改变世界的火种；深耕潜能，科技课堂、创新工坊，让热爱与天赋自由生长。
3. DeepSeek·算法革命的启示录：教育会成为一场温暖的共舞！
当 Al 成为普罗米修斯的火种，当算法以万亿级参数重构知识边疆，教育者该恐慌还是起舞？答案藏在传承与革新的辩证里：用 AI 解构知识的重负，让教师回归心灵的雕刻。未来的课堂，将是人类温度与机器智慧的共舞，不是取代，而是让教育回归“人与人的相遇”。
在人与机器的交响中寻找教育的本质，当AI以更低成本解构知识，教师的角色正从“传授者”转向“点燃者”。 拥抱变革，让AI成为个性化学习的翅膀，而非替代思考的枷锁； 坚守本心，技术再强，终不及师生相视一笑时的灵感迸发； 平衡之道，传承千年文脉，创新未来课堂，让教育成为一场温暖的共舞。
【工作展望，共绘辉煌画卷】
新学期，新使命，杜校长以“五育融合．守正创新”为主线，以七大工作重点为笔，共同绘制学校高质量发展的壮丽画卷：
强党建，带队伍，为学校高质量发展明确方向；抓安全，保稳定，为学校高质量发展筑牢坚实基础；聚人心，凝共识，为学校高质量发展奠定人和环境；引外力，建平台，为学校高质量发展提供不竭动力；深化义务教育改革实验区工作推进；加强科技教学，力争早日建成科技示范学校 ；优化、深化前年改革，让改革成效更突出。
新岁序开，不仅是时间的流转，更是心灵的觉醒，是梦想再次启航的号角，引领我们共赴一场关于知识与成长的盛宴。
2025年，绵阳二中面向未来，奋力扬鞭，求真务实，行稳致远。以过往为基础，在前进中不忘回首过去，以梦想为指引，在攀登中无惧坎坷艰难。
【师道长青，发扬二中精神】
牺牲精神：危难时刻挺身而出的身影，是校园最挺拔的脊梁；
坚韧精神：如岩缝青松，在困境中书写“永不言败”的誓言；
团结精神：一个人的微光是星火，一群人的坚守便成星河；
创新精神：以破茧之姿，在时代卷轴上刻下二中的印记。
四种精神，铸就了教育者的风骨，彰显了二中人奋斗的历程！
【师德师风，铸就教育之魂】
师德如灯，照亮自己，温暖他人，各级部门的要求不是枷锁，而是师者内心的明镜。从晨光熹微到暮色四合，二中教师的一言一行，都在书写“学高为师，身正为范”的注脚。
三、携手并进，同赴璀璨星河
站在时代的潮头回望，教育从未像今天这般充满挑战，也从未像今天这般蕴藏无限可能。教育的长卷上，永远没有终章。当粉笔与智能笔共舞，传统与未来交响，让二中教育人携手并肩，在教育的璀璨星河中漫步，以爱为舟，以智慧为帆，以师德为灯，共同探索知识的奥秘，引领孩子们走向更加辉煌的明天。新学期，愿二中教育人同心同德，都能成为孩子们心中最亮的星，照亮他们前行的道路，让教育的光芒照亮每一个角落，共绘教育的璀璨未来！
【尾声】
教育的真谛，不在传授已知，而在唤醒未知；教育的温度，不在技术多强，而在心灵共振。
2025年的春天，让我们以热爱的名义启程—— 做浪潮中的摆渡人，载着少年们穿越迷雾；做星空下的点灯者，让每个梦想都有归处。
新岁已至，未来已来，
凯歌而行，不以山海为远，
乘势而上，不以日月为限。
我们相信：
于高山之巅，方见大河奔涌，
于群峰之上，更觉长风浩荡。
图/文：绵阳二中
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