2020年9月1日，湖南株洲市南县召开一场教育工作会议，宣布柴会超这名教师因家庭原因申请辞去班主任职务，并暂时离校休息。此时柴会超在湖南省政法干校继续接受教育整顿。范鹏飞事件让全校人大为震惊，对于校方在此事上的不负责任行为，全体师生众口一词的指责校方为不作为。
事件迅速传遍校园，悲痛的氛围笼罩了整个校园。师生们纷纷用一颗哀悼之心为范鹏飞送别，他们不忍范鹏飞离开，但更为可恨的是那位嗜暴的柴会超教师。他用自己残暴的行为，毁灭了一个年轻生命。他所教的不仅仅是学问，还有他作为老师应有的责任与担当。
柴会超身为教育者，是师生们的榜样和引路人，他应该把正确的价值观传授给学生，教会他们做一个好人。然而，他却背离了师德师风的底线，把暴力当做自己解决问题的手段。他没有以身作则，没有履行自己作为教师的职责，反而违背了师生之间的信任，这样的行为实在令人愤怒。
而更为让人痛心的是学校对此事件的处理。在事件发生后，学校没有及时调查真相，甚至替柴会超包庇，给了师生们一个极其不负责任的回应。他们的做法不仅对范鹏飞不负责任，也对全体师生和家长们不负责任。范鹏飞作为一个学生，应该在校园里感受到安全与关爱，但这一切被教育的本质忽视了。
教育是一种重要的社会责任，应该引导孩子们健康成长，塑造他们正确的价值观。而这起事件无疑暴露了柴会超以及学校对于师德师风的漠视，以及教育的责任感的缺失。教育应该是关注学生个体需求的过程，应该将学生的发展放在第一位，而不仅仅是为了维护学校的名誉和声誉。我们期待的是一所让学生可以健康成长的学校，一个有责任感的教师。
我们需要的是一个可以守护每一位学生的校园环境，一位为学生健康成长付出努力的老师。范鹏飞的离去是我们的悲痛，是对于教育体系的警醒。我们应该正视这起事件，反思我们在教育中的角色，不仅仅是一名老师，还是一个对学生负责的人。唯有如此，才能避免类似的悲剧再次发生，让每一个学生都能够得到充分的保护与关怀。
教育应该是引领青少年走向光明的桥梁，应该为学生的成长提供更好的保障和支持。作为一个老师，我们不仅要传授知识，还要传授健康的价值观，培养学生正确的人生观和世界观。这不仅是教育的职责，也是我们对学生的承诺。我们应该铭记教育的本质，牢记教师的使命，将每一位学生的健康成长放在首位。只有如此，我们才能创造出更加美好的未来，给予每个孩子更多的可能性和希望。
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