丽丽是某重点中学高中部的老师，教两个班的英语，还当一个班的班主任，每天工作繁忙。女儿读初一，却不是省油的灯，没少让她操心。
女儿聪明伶俐，喜欢动漫，喜欢美食，唯独不喜欢读教科书。进了初一，第一天就宣布，她不去学校上晚自习，要呆在家里自习。
丽丽对女儿的教育向来宽松，觉得只要她自觉，在哪学习不都一样吗？只是叮嘱女儿放学后写完作业，才可以干其他自己喜欢的事情。
女儿特兴奋，听了妈妈的话，满口答应。可是，一连几天，丽丽下了晚班回到家，总发现女儿坐在沙发上看电视，嘴里还在吃爆米花，时不时在格格地笑，原来她正在看自己喜欢的动画片。
“你作业都写完了？”丽丽一边脱鞋，一边大声地问女儿。
“还有数学不会，你教我吧。”女儿大声嚷嚷。
“拿过来我看看。”丽丽并没有拒绝，想起自己读初中时还当过数学科代表，对付初一的数学应该没问题。
原来是一道简单的一元一次方程，这还不容易吗？丽丽三两下就搞定了，女儿听完后，赶紧把丽丽刚才的演算过程抄了一遍，刷刷两下就把作业写完了。末了，不忘夸奖了丽丽几句：“妈妈，你不错嘛，居然还会做数学题，以后你教我吧。”
接下来的一个星期，重复的画面不断出现。丽丽非常疲倦地回到家，等待她的却是女儿的数学题，而女儿则开心地在看电视。换句话说，女儿的数学作业都是她写的，对方只不过是抄了一遍而已。
她突然觉得自己这样做是不对的，以后女儿的数学题会越来越难，自己也无法对付，得让她主动学习才行。
果然，到了初二，有些题丽丽就不会做了。当女儿再来问她时，她反问了一句：“你怎么不去问老师呢？”。接着又给出建议：“要不，我带你去对面那幢楼找一个非常优秀的数学老师，她是我的好朋友，让她当面指导你吧。”
“我不去，你去问吧，问完了再来教我。”女儿说完，就把试卷塞到她手里，然后一个劲地把她往门外推。看着女儿那狡黠的模样，她叹了一口气，但还是拿着试卷出了门。
一阵风似的跑到对面的那幢楼，按响了徐老师家的门铃，对方开门，见是丽丽，颇为诧异。等丽丽说明来意，小徐老师哈哈大笑，并调侃道：“丽丽，你不会改行当个数学老师吧？”
“没办法，你知道我家那个懒虫，我要带她来你这，她不干，还说让我学会了再回头教她。”丽丽抱怨道。
“这样还是不好吧，你要让她主动发问才对，你不可能天天帮她请教别的老师啊。”小徐老师真诚地说道。
“你说的对，我老早就想改变了，可禁不住女儿的甜言蜜语，干脆把她的课题都揽在自己头上了。”丽丽边说边点头。
回到家，丽丽认真地把思路讲给女儿听，末了说了一句：“刚才小徐老师把我训了一顿，我这样帮你是不对的，其实是害了你。从明天起，你回学校上晚自习，不懂的地方，你随时可以去办公室问老师。老妈我能力有限，你的数学题我也不会做了，你自己看着办。”
“对了，我顺便问了一下小徐老师，她说你中考数学要是考不到A等，整体成绩不达标的话，可能就没法在我们学校就读，你只能去普通中学了，到那时老妈也帮不了你。以后，你自己的事情自己负责。”丽丽重重地扔下这句话，看女儿有啥反应。
女儿先是一愣，半天没吭声，迟疑了一会，突然说道：“妈妈，要不你也帮我请个数学家教吧，我是数学白痴，我不敢问我们老师数学题。”女儿的眼神里竟然有一种祈求的味道，她有些心动了。
“好，我正好有个学生在开家教公司，我先问问他。”丽丽说完，就立马拨通了学生的电话，说明了自己的要求。“没事，我明天上午给您答复。”对方爽快地答应。
三天后，家教就上门了，是一个女研究生，跟女儿一见如故，每个星期来家两次，其实就是辅导女儿写作业。那女孩能力不错，物理化学都能教，女儿到了初三，作业难度加大，研究生很耐心地指导女儿，女儿的成绩也蹭蹭蹭地往上走。
丽丽也从不亏待人家，除了上完课就结账外，还招待她一顿晚餐，有时候还会送衣服或好吃的给对方，女孩子特开心。而女儿也收获了一个好姐姐，丽丽也少操了好多心，彼此相处融洽。
中考如期而至，考数学的那天，丽丽还是有些紧张。考完后，当女儿说她还有8分的题没动笔时，丽丽心里咯噔一下，竟脱口而出：“那你上A线可能有些问题了吧？”
“那就不见得，其他的我都会呀。”女儿倒是自信满满。成绩揭晓的那天，丽丽还是大吃了一惊，女儿的数学是112分，除了没动笔的那8分，其余分数全拿到了，的确是A等，最后以5A1B的成绩，顺利地留在自己任教的重点中学。
是谁说过“每朵花都有它的花期，每个人也都有自己的精彩”，教育是一个长期的过程，不要操之过急。丽丽想起女儿初中这三年，也确实不容易，自己之前的大包大揽，简直就是在剥夺孩子的成长机会。幸亏醒悟及时，女儿才得以自由地生长。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是农业不是工业。需要耐心等待，静心教育，静待花开。”
其实每个孩子都是一粒花种，只是开花的时间有早有晚，花期也有长有短。父母能做的只是耐心陪伴：用心培育，细心培养，静待花开。
静待花开其实是对教育信念的执着与坚守，是一种责任与担当。让我们用爱和智慧等待每个孩子的美丽绽放。
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