为全面提升师生心理素质，营造积极健康的校园心理氛围，5月25日至29日，园艺小学组织开展了形式多样的“五二五心理活动周”系列活动。活动期间，师生热情参与，现场氛围热烈，取得了良好成效。
5月26日，五二五心理活动周启动仪式在学校操场隆重举行。校长谢家斌在致辞中强调了心理健康的重要性，指出心理健康是学生全面发展的基石，也是教师提升职业幸福感的关键。他鼓励全体师生积极参与活动，在活动中放松身心、认识自我，共同构建温暖和谐的校园环境。
随后，全校师生开展了趣味互动游戏。在“抓泥鳅”游戏中，师生们分成若干小组，在指定区域内进行抓泥鳅比赛。大家全神贯注地捕捉泥鳅，现场气氛热烈，充满了欢声笑语。这个游戏不仅锻炼了大家的反应能力和手眼协调能力，还增进了师生之间、同学之间的互动与合作。
“大西瓜小西瓜”游戏则考验了大家的反应速度和思维敏捷性。师生们随着指令，迅速做出相反的动作，在轻松愉快的氛围中放松了身心，释放了压力。
游戏环节后，师生回到教室参与静态心理活动。在舒缓的音乐中，老师引导大家进行冥想，帮助放松身心，提升专注力。
随后的创意画设计活动中，同学们用画笔在纸上描绘出自己心中的美好世界、情绪感受或者心理愿景。一幅幅色彩斑斓、富有创意的画作，展现了同学们丰富的内心世界和积极的生活态度。
最后的心理知识小问答活动，以问答的形式普及了心理健康知识，如常见的心理问题及应对方法、情绪调节技巧等，同学们积极参与，踊跃回答，在轻松的氛围中学习和掌握了实用的心理知识。
5月29日，学校继续开展团队协作类、智力挑战类游戏，进一步强化同学们的沟通能力与问题解决能力。活动中，大家默契配合，在欢乐中体验团队的力量与成功的喜悦。
本次心理活动周通过动态游戏、静态体验、知识普及等多种形式，为师生提供了关注心理健康、释放压力的平台。活动不仅丰富了校园文化生活，更有效提升了师生的心理调适能力，为校园心理文化建设注入新活力。
学校表示，未来将持续关注师生心理健康，助力大家以更积极的心态迎接学习与生活的挑战。（撰稿：杨丽 审核：谢家斌）
