列举一下，教师自己以为是认真负责，其实非常惹人讨厌的几个行为：
拖堂
学生讨厌，其他老师也讨厌。
下课了还要不停讲的内容，学生其实根本听不进去。
没有一点教学效果不说，还搞得下一堂课的老师没办法准时开始上课。
是学校里大家都很讨厌的行为。
对学生过于严厉
学生不管怎么说，还是孩子。严格管理，有底线是对的，但也需要给学生留有空间。
一定要恩威并施。
不是原则性问题，可以睁一只眼闭一只眼。
多发现学生的闪光点，适时表扬。
提升学生在学校学习的幸福感，从而激发学生的内驱力。
过于内卷
有些老师，自己觉得自己非常勤奋努力，但实际上就是内卷，甚至卷到其他人无路可走。
比如，学校要求学生7点30到校，他要求学生七点到校学习。
他自己也非常勤奋，每天跟着七点到教室。
自己那一科的作业就要用几个小时，搞到其他科没时间做作业。
看起来他这一科，学生成绩好像上去了，但实际上，他是压榨了学生的休息时间。
其实也是挤占了其它科目其他老师的时间。
什么荣誉都不愿意放过
我认识一个老师，他本身是很优秀的。
但是就是太急于求成，什么荣誉都不愿意放过。
有他在，什么荣誉都被他一人占了，其他人寸草不留。
最夸张的时候，同时报名参加了三四个竞赛，三四个课题，还做班主任，还兼职行政工作。
科组有他在，其他老师就没有了任何机会。
人人都对他颇有怨言。
但其实人的精力是有限的，他一个人占了这么多，到最后成绩都一般般。
好好的班也被他带烂了。
表演型教育创新
做事形式大于内容。
经常要求学生、家长拍摄各种视频、经常做美篇让学生表演学习日常、为应付检查设计虚假课程。
耗费大量时间资源准备公开课，挤占学生的学习时间陪他表演。
全部是各种各样的花哨形式，实际教学环节微乎其微。
这种公开课实在是中人欲呕。
学生老师家长都很讨厌。
过于自我营销自我表演
经常在朋友圈发假期坚持工作。
发自己带病上课照片。
刻意展示熬夜批改作业场景。
大会小会落力渲染个人的辛苦。
这种自我感动式的自我营销，常常会让其他正常工作的老师，被质疑不够努力。
其实大家都不是傻子，人人都清楚他在表演。
反而让大家觉得他浮夸，不真诚。
道德绑架
对学生道德绑架，动不动 “我自己的孩子生病都没管，全天守着你们，你们还不好好学习”。
“我这么努力，你们考不好不是在毁我职业生涯吗？”
道德绑架学生的结果是学生因此产生负罪感，而并非学习动力。
老教师对新手教师的道德绑架：“年轻人就该多承担，我当年每周上二十几节课。”
你当年的苦和新教师没有任何关系，好吧？！
而年轻老师对老教师的最常见的道德绑架就是，该提前退休，让出职称名额了。
一把年纪了还努力个啥？让年轻人怎么活？
是否提前退休，是否努力，是老教师的个人选择，其他人无权置喙。
在教育教学中，你遇到过这些行为吗？你会讨厌这些行为吗？
