【来源：安康发改委_校园动态】
为营造积极向上的校园文化氛围，增强班级凝聚力，近日，宁陕县江口小学组织开展了以“树班风 立学风 最美教室”为主题的班级文化建设评比活动。全校师生积极参与，通过创意设计和团队协作，打造出各具特色的班级文化空间，充分展现了新时代校园文化建设的活力。
创意设计显特色，文化育人润无声。本次活动以班级环境布置、班风学风建设、文化创意展示为核心内容。各班师生结合自身特色，巧妙利用教室墙面、黑板报、图书角等空间，将传统文化、学科知识、德育理念融入其中。低年级班级以“童趣”为主题，用卡通绘画、手工作品装点教室，营造活泼温馨的学习氛围；中高年级班级则通过“读书角”“荣誉墙”“成长树”等板块，展示学生作品、班级公约及学习成果，传递团结进取的班级精神。部分班级还增设“心愿墙”“榜样栏”，鼓励学生树立目标、向善向上，充分体现了“环境育人”的理念。
师生共评促提升，班风学风齐并进。评比过程中，由校领导、教师代表和学生干部组成的评审小组，从“文化内涵”“美观设计”“教育意义”“学生参与度”四个维度对班级进行综合打分。各班学生化身“讲解员”，详细介绍设计思路和班级文化内涵。五年级（2）班以“书香致远”为主题，将经典诗词、阅读打卡墙与绿植相结合，赢得评委点赞；三年级（1）班通过“文明礼仪小剧场”展板，生动演绎日常行为规范，展现了德育与美育的深度融合。校长李华在点评中表示：“班级文化是校园文化的缩影，此次活动不仅美化了环境，更让‘班风正、学风浓’的理念根植于学生心中。”
以评促建强内涵，长效机制育新人。经过激烈角逐，活动最终评选出6个“最美教室”示范班级，并颁发荣誉奖牌。校长谢力强调：“班级文化建设是一项长期工程，学校将以此次活动为契机，建立常态化评比机制，推动班级文化从‘外在美’向‘内涵美’延伸。”未来，该校计划将班级文化与学生德育活动、学科教学深度融合，持续开展“班风标兵”“学风之星”等评选，助力学生全面发展。
作为践行“五育并举”教育方针的生动实践，此次评比活动通过师生共创文化空间，进一步激发了学生的集体荣誉感和创造力，为构建和谐校园、培育时代新人注入了新动能。
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