2025年是体育强国建设的关键之年。今年的全国两会上，多位代表委员均提出建议，呼吁延长课间、保护青少年身心健康、加强学校体育工作等相关建议。3月11日，政府工作报告经表决通过，报告中写道：“积极开展学校体育活动，普及心理健康教育，关爱师生身心健康。”这为体育工作提供明确方向。
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，进入新时代，党和国家对学校体育空前重视，有关学校体育的高层次法规文件密集出台，确立了学校体育在体育强国、教育强国、健康中国建设中的地位和作用。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求。教育部召开的全面深化学校体育改革座谈会上，提出将深化学校体育改革作为一项重大政治任务、作为办好人民满意教育的一件实事、作为事关强国建设的一件大事抓紧抓实，并从体育锻炼时长、师资队伍建设、体育条件保障、体育评价等方面提出要求。这些均体现了国家对中小学生体质健康的重视，也为各级教育行政部门和学校开展体育活动提供了工作遵循。各地各校也积极探索，推进学校体育改革，多措并举增加学生体育活动时长，推动体育教学创新，提升体育锻炼质效，有力促进了学生的身心健康和全面发展。
学校体育虽然取得了长足发展，但在一系列改革的深入推进过程中，还存在一些需要解决的问题和亟待突破的困境。本期“区域观察·厅局长会客厅”直播节目我们邀请厅局长共同探讨深化学校体育改革的路径。
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来源 | 本文系光明教育家原创
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