大象新闻记者 李书恒 通讯员 张玉侨/文图
2025年2月14日，郑州四中实验学校祥云学校以一场别开生面的阅读起航课开启了新学期新征程。本次活动以“科技赋能阅读，创意点亮未来”为特色，以“战胜困难，拥抱梦想”为主题通过分层阅读、多元活动与跨学科实践相结合的形式，为一至六年级学生打造了一场沉浸式学习盛宴，助力他们在书香中汲取力量，在探索中播种理想。
分层阅读：与书中角色共赴成长之旅
活动根据不同学段学生的认知特点，精选三本主题绘本作为成长启蒙的“精神灯塔”。
一二年级以《长大我要当什么——AI工程师》为起点，通过生动故事展现人工智能如何改变世界，孩子们在主人公的逐梦故事中感悟“科技向善”的力量。
三四年级师生共读《小小的蛇 大大的梦》，跟随小蛇突破身体局限、追逐云端之梦的奇幻旅程，领悟“困难是梦想的阶梯”这一深刻哲理。
五六年级师生深入探讨《恐龙先生流鼻涕以后》，从恐龙因意外获得“喷火超能力”的幽默情节出发，引导学生辩证思考“挫折与机遇”的转化关系，激发逆商思维。
多元活动：让阅读从输入走向创造
本次课程突破传统阅读模式，构建“四位一体”的实践框架，通过绘本讲解、小组讨论、创意活动和优秀作品展等形式，将阅读与实践相结合，激发他们对未来的憧憬。
科技赋能：跨学科作业点燃创新火花
此次活动特别设计“AI+梦想”主题实践任务，推动阅读与信息技术的深度融合。
一二年级化身“AI绘本设计师”，创作《我的理想图鉴》;
三四年级借助AI生成工具设计电子海报《我的梦想地图》;
五六年级联动信息技术课程，使用编程技术开发《恐龙先生大冒险》游戏，通过关卡设计传递“化危机为转机”的成长智慧。
阅读不仅是知识的积累，更是心灵的锻造。此次活动通过“阅读+科技”的创新模式，让孩子们获得战胜困难的勇气，也了解面向未来的工具。这场活动只是一个起点，未来我们将持续构建“书香校园”与“智慧校园”的双向赋能生态。
