在当今全球化的时代，拥有国际视野已成为塑造孩子未来竞争力的不可或缺的一部分。从与世界接轨到向全球出发，国际视野的深入影响着孩子的教育和成长。在这个多元化的环境中，多语言学习成为了提升孩子综合素养的重要途径之一。通过学习不同的语言，孩子们不仅能够更好地了解世界各地的文化和风土人情，还能够培养跨文化沟通能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
“对于中国小朋友而言，英语学习最大的障碍在于语言环境。”猿辅导旗下双语阅读表达课的负责人刘佳认为，消灭“哑巴英语”的第一步是创设良好的英语表达环境，鼓励孩子开口表达。在一线从教多年，刘佳发现很多孩子对口语表达有畏难情绪，很多家长也认为“实在读不好就别练了”，但“表达”恰恰是英语学习最重要的一步。“开口表达的次数越多，得到纠正的机会就越多，发音就会越来越标准。”刘佳介绍，孩子很难第一次读句子就能标准流利，多次开口有助于对其发音进行纠偏。“孩子需要经过模仿、表达、纠正、再表达的闭环学习过程。”
勇敢表达，成为英语课堂上的“显眼包”，对孩子来说是一件好事。但如何创设英语表达环境？怎样纠正孩子的错误发音？这些问题在猿辅导双语阅读表达课设计的“小小演说家”板块中能够得到解决——学生以3人为一组轮流朗读指定内容，老师为每人设置固定的发言时间，系统根据学生录音与标准发音的匹配度进行评价，学生能看到自己的评价结果，整个小组的朗读过程能自动生成完整视频。这一系列过程均可在线上操作，减轻孩子开口讲英语的压力，消解其畏难情绪，同时还能有效纠正发音，让其表达更加标准、流利。
与此同时，发音纠偏也是孩子们在学习英语时的难题。对此，猿辅导利用自身技术优势，以AI技术赋能英语教学，推出深受孩子喜爱的“个性化纠音”功能，通过领先的语音识别技术实现音素级纠音。刘佳介绍，从单词、认读、句型模仿再到演绎整个绘本，“个性化纠音”引导孩子自信表达，打造“听、说、读、练”的全闭环学习环境。“学生需听完标准音频后再进行跟读，系统将对配音作出星级评价并标红读错的部分。”学生可以反复朗读至星级提升、标红减少，越说越标准。
此外，对很多孩子而言，单词在书本上的样子很熟悉，在交流过程中就会变得很陌生，甚至“消失”。刘佳认为，产生这种问题的原因在于孩子学习单词时过于“功利”——为应付考试只记字面意思，却没有思考如何运用在表达中。有些老师的教学方法也过于刻板，乏于创设丰富的环境来帮助孩子理解单词。对此，刘佳介绍了一些单词讲解“妙招”：用图片代入单词，或者描述一个完整的场景。“以单词horse为例，老师可以通过创设动物园情景让孩子更形象地理解、记忆单词，而不是只在黑板上写几个字母。”刘佳认为，很多人不会运用英语表达的原因在于没有形成输入与输出的良好链接，孩子的学习方法出了问题，就会导致学习成果出现偏差。
“以run为例，如果孩子只记字典释义‘跑’，就无法理解runacompany为什么会翻译成‘经营公司’。”刘佳反对“死记硬背”，在她看来，足够的阅读与听说积累能够拓宽孩子对英语的理解，进而提升其运用英语的能力。“教师不能把英语当成工具，而应引导孩子将学到的语言知识运用到不同的场景中。”刘佳介绍，在猿辅导双语阅读表达课的课堂上，老师会通过多次播放标准音频进行英语输入，同时还会通过讲故事的形式创设沉浸式英语学习情境。
猿辅导双语阅读表达课和剑桥大学出版社合作，独家引进了《剑桥英语自然拼读》和《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》等原版读物，深入研究孩子在各个学段的语言学习痛点，按照年级水平进行课程分层和设置。低龄段主要训练自然拼读，结合文本扩充词汇；高龄段通过现实题材文本锻炼孩子的阅读技巧，让孩子掌握阅读方法，实现自信表达。刘佳认为关键在于转变孩子的英语学习思维，彻底让英“文”变成英“语”。“要让孩子认识到，学习语言的重要目的在于阅读与表达，而非应付考试。”
