我国非常重视教育的发展，为了让每一个孩子都能享受到受教育的机会，实行了九年义务教育，并且在不断地对教育政策进行改革，以求能完善我国的教育体系。
教育的不断改革也取得了重大成果，我国国民的整体素质得到了大大的提高，高学历人才数量也在不断增加，高学历人才是国家取得发展的中坚力量，这都是教育不断进步带来的积极影响。
国家重视教育的发展，无形中也会影响到家长的观念，现在家长也都很重视学生的教育问题，不希望学生过早地就进入社会工作，而是希望学生能考大学之后在就业。
“孩子不能上职高”，家长呼吁取消中考55分流，背后原因太现实
但不是所有的学生都能考上大学，有的学生可能天生就不是学习那块料，对学习丝毫没有兴趣，家长在重视他的学习也没有用，最终也只能勉强读完中学。这样家长也没有办法，只能将他送到职高去学一门技术。
职业教育现在是国家很重视发展的一种教育模式，为此教育部还要求各地要推动普通高中和中等职业教育协调发展，也就是在中考之后实行55分流的政策。按照学生的成绩，一半学生进入高中去学习，另一半学生到职高去上学。
教育部实行55分流的出发点也是为了全社会的发展，现在人口老龄化越来越严重，社会上的适龄劳动力却越来越少，大家都希望自己的孩子能上大学，成为“白领”，而不是早早进入社会成为“蓝领”。
如果让一半的学生进入职高去学技术，那么这些学生毕业之后，就能满足社会对劳动力的需求，解决了很大的社会问题。并且现在大学毕业生人数越来越多，就业也是个难题，大学毕业生还不愿意从事体力上的劳动。
在中考时就实行分流制度，也就是从根本上抑制住了大学生的数量，在一定程度上也能解决大学生就业难的问题。一半的学生不会参加高考，能参加高考的学生也会有很多是不能考上本科大学，而是上大专院校的，这样我国各种级别的人才都会有了。
实行55分流有种种的好处，但是家长却不愿意让学生上职高，纷纷呼吁取消中考55分流，这样的呼声越来越多，教育部也为此给予了回应，教育部说目前并没有强制要求各个地区进行中考55分流。
现在很多地区都在保持着之前的分流政策，也就是7比3或者6比4，只要成绩在中上等的学生都是能考上高中的，这下家长能放心了。但是其实教育部透露出来的信息也表明中考分流是发展的必然趋势，家长要想让孩子确保有考大学的机会，还是要狠抓学生的学习。
中考分流为不爱学习的学生提供了新的发展道路，家长不理解，学生却很清楚
并不是每一名学生都是喜欢学习的，有的学生只要一看到课本就会不由自主地犯困或者走神，对于老师讲课的内容也是一点都听不进去，老师这边讲，他在那边不知道在想什么呢。但是这样不代表这些学生不好，这样的学生里也有聪明的，或者动手能力强的。
对学生的教育就应该采取因材施教的方法，不爱学习的学生即使家长将他逼上了高中，他也不见得就能将心思放在学习上，考上大学。还不如在中考的时候，就让她学一门感兴趣的技术，三百六十行，行行出状元，让学生在正确的道路上出成绩也很好。
家长可能会觉得学生上职业高中，最后成为一名“蓝领”，工作会很辛苦，其实就现在就业的环境，即使上了大学，找工作可能还不如上职高的学生呢，大学生有些工作干的也是伺候人的工作，待遇还不一定能赶上职高的学生呢。之前浙江一家做无人机行业的公司就给中专生开出9000元的高薪，羡煞一众大学生。
要想让家长转变想法，教育部门应该想办法，解决职高的管理问题
许多家长不愿意让学生上职高，主要也是因为职高的教学环境太差了，怕好好的孩子到那在学坏了，职高的管理不严，是大家都有的共识。许多职高学生抽烟、喝酒、谈恋爱、打架、化妆、染发，学校都不管。
职高教育要想推广起来，就必须加强学校的管理，让职高学校和普通高中一样，有着严格的校规校纪，学生在里面上学，必须有学生的样子，很多职高学校都对学生采取一种放任不管的态度，从根本上就不重视学生的教育问题。
这样的学校，教育部门必须要加强管理，学校对职业教育都不重视，对学生也不爱管，学生学不到实际的技术和知识，家长怎么会放心把学生送到职高来，职高教育还能有发展吗？
最后笔者想说，家长对学生上职业学校的担忧是有道理的，没有人会比家长更爱孩子，职业教育要是想大力发展，就要规范职业学校的办学模式，招生不是目的，教育好学生，让学生学到技术才应是职业学校存在的意义。
大家希望中考实施55分流吗？
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