教育到底是干什么的？
第一件事，促进人的发展，让人发展得好一点，发展得健康一点，发展得快一点。
从教育的角度来讲，一个孩子只有找到适合自己发展的方向，他的发展才有可能是充分的。一个孩子只有把学习由父母监督变成自己想要的，他的发展才可能是充分的。
第二件事，是完成人的社会化。从这个角度讲，不管信息社会怎么发展，获取知识的渠道多么便捷，学校这种形态不会消亡，因为人的成长离不开人的社会化，把一个孩子关在家里面，在计算机面前很难实现社会化。
大家可能关注到我们教育法，教育法刚刚在全国人大修订稿通过，进行了一次修订，我仔细看了看，这个修订稿里面的修订内容最主要是对教育方针进行了修订。教育方针里面加了一句话，叫做教育与生产劳动相结合，教育与社会实践相结合。
教育要让孩子完成社会化，要让孩子适应社会、融入社会，能动地去改造社会，推动社会的进步。
我们应该让孩子做一个健康的人、身体健康、心理健康、社会适应的人。这是联合国教科文组织对健康的定义，健康不仅仅是身体，还有心理和社会适应能力。
要让孩子做一个有教养的人，有好的习惯，有礼仪，同伴之间和谐相处，还要有现代文明。这个现代文明主要指的是城市文明。我们是一个农业社会，城市正在急剧的膨胀中，中国是典型的农业社会，80%多的农村户口，因此现代文明需要强化。
课程应该是丰富多彩的，教师也是性格丰富的。在《双冠高效学习法》中拥有骨干师资团队，辅导学生超过百万，出色的教育背景、教师资质认证。多年带班经验、通过层层严格筛选，定期考核培养。对于老师会有专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。授课教师讲解教学重难点及方法等，定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
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学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真挚才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔。
